Jump to main content
Barnehage
Skole
Fagartikler
Debatt
Podkast
Quiz
Søk
Annonser hos oss
Bladene våre
Stillinger
Annonsørinnhold
Nyhetsbrev
Kontakt oss
Last ned appen vår
Tag: debatt
Annonse
Annonse
Avbrytelser og oppgaver stjeler tiden fra undervisningen og elevene
Ta med deg døra når du går …
I mitt yrkesliv har jeg i over 26 år møtt mennesker i øyeblikkene der livet vakler.
Ytringshemmende kontrakter for barnehageansatte
Eksamenstrekket er klart. Hva nå?
Jeg er læreren din – og jeg er i streik
Barnehagelærarar er ikkje blekksprutar – men pedagogar med ansvar
Kast KI ut av skolen
Vi ber elever velge – men gir dem for lite tid til å lære
Lojalitetsklausuler er ikke sensur – det er sunn fornuft
Annonse
Hvorfor lærer elevene om diktanalyse før de lærer om rente?
Fysiske lærebøker i alle fag er samfunnsberedskap
Fra fritt fall til utflating
Det er lite fruktbart å fremstille kunstig intelligens og skikkethetsvurdering som motsetninger
Kunstig intelligens er et angrep på kunnskap
SPALTIST Kenneth Bareksten
Forstå 22. juli gjennom skjønnlitteratur
DEBATT Lærernormen
– Den som tier, samtykker ikke
DEBATT Lesing
Mer og bedre læring i skolen
Annonse
Yrkesfag bør fullføres som yrkesfag
Tegnspråk er ikke et «krydderfag»
Støtte til de streikende lærerne ved Bergen Kristne Grunnskole
Når karakterene slutter å bety det samme
Bevar dinosaurene i barnehagen
Retten til trygghet må veie tyngst
Lesekondisen er også svekket på ungdomstrinnet
Små barn les med kroppen – og vi undervurderer det
Det blir for enkelt å konkludere med at dysleksidiagnosen er unødvendig
Svekket bemanning i barnehage og skole rammer elevene vi møter i videregående
Når utdanning holdes utenfor, blir kompetansepolitikken mindre treffsikker og helhetlig
Små barn trenger ikke flere skjermer, de trenger voksne som er til stede
Ikke fjern øremerkede midler til skolebibliotekene
Barn lærer matematikk gjennom lek, men tar vi det på alvor?
DEBATT Tegnspråk som valgfag
Ja til norsk tegnspråk som valgfag i ungdomsskolen
Lesekondisen er svekket
DEBATT Nasjonale prøver
Nasjonale prøver gir ikke nødvendigvis bedre styring av skolen
Velg et yrke som betyr noe – bli lærer
Når vitnemålet ikke er nok
Karakterene er blitt for viktige i dagens skole
Vi ber barn regulere noe vi voksne ikke mestrer
Kims lek: Hva har blitt fjernet fra skolen?
Vi må beskytte elever og lærere og følge opp utfordrende elever på en bedre måte
Reiselivet skal vokse – men utdanningen svikter
Annonse
Læreboka styrker undervisning og læring
Barn trenger å kjenne på fellesskap, selv i liten skala
DEBATT
Et KS uten forståelse for lærernes arbeidstid
DEBATT Hvilestund i barnehagen
De store barna i barnehagen trenger også hvile
DEBATT En mer praktisk skole
Norge har ikke råd til å nedprioritere en mer praktisk skole
DEBATT
Fagkutt for de yngste elevene kan virke mot sin hensikt
Et forslag i Stortinget om økt lønn og mindre bundet tid kunne vært en gladsak for norske lærere
DEBATT Tegnspråk
Staten og kommunene svikter elever med rett til tegnspråk
DEBATT Ufrivillig skolefravær
Når systemsvikt blir individproblem
DEBATT Utvisning
Utvisning av elever svekker tryggheten og forsterker problemene skolen skal løse
Ufrivillig skolefravær avslører systemfeilen: Skolen driver behandling uten hjemmel
Om «framsnakking» av barnehagelæreryrket og virkeligheten
Er vi på vei tilbake til spesialskolene?
Innholdslister gir oss kontekst, ikke meningsløshet
Brannfakkel i barnehagedebatten: Et ressursperspektiv på å slutte i tide
Bevar lærernormen – sikre elevenes rett til forsvarlig lærertetthet
Avkastning i fond trumfer bemanning i barnehagen
Annonse
Er rådet om å forlate barnehagen tidlig i tråd med Utdanningsforbundets strategi?
Tilbake til innhold – mindre mening
Yrkespedagogikk er ikke spesialpedagogikk
Når språk og fag må læres samtidig
– Får vi utvikle oss i barnehagejobben, gir det mening og stolthet
Flere landslinjer kan være en redning for små, men viktige fag.
Bedre resultater og en skoleøkonomi i balanse med blågrønt byråd
Fraværsgrensa rammer de mest sårbare
Lister løser ikke skolefloken
Norsk tegnspråk fortjener mer enn et valgfag
Nye innholdslister gir moral, men svekker forståelse og kronologi
Arbeidslivsfaget kan bli skolens viktigste fag – hvis vi tar det på alvor
Barnehagen skal være en lærende organisasjon
Systematiske vurderingsverktøy og profesjonelt skjønn er ikke motsetninger
Alle vil styrke yrkesfag – men få snakker om hvordan
En skole som ikke legges ned er en investering i fremtiden
Våre barn er under angrep – og forstår vi det angrepet?
Når livet tar en u-sving, faller ordene først
– Å flytte tekniske fag svekker både elever og industri
Barn trenger også ubehag for å utvikle seg
Realfagsvalg, lærerrekruttering og kunstig intelligens – en kritisk sammenheng
Barnehagelæreryrket er meningsfullt, men rammene gjør mange syke
Løsningen på dagens bemanningsutfordringer i norske barnehager er enklere enn du tror
Imperier i fortid og samtid – hva elevene ikke lærer
Stadig færre elever tar nivå III i fransk, tysk og spansk
Alle sier diskusjon er viktig – men hva om ingen vil mene noe?
Vi trenger noen felles referanser i skolen
Hvorfor bruker vi millioner på det som ikke virker?
En tilbakevending mot innhold – og en skole som gir mening
Foreldre er ikke omsorgstrøtte – de er systemtrøtte
Utvisning uten utstøting
Hei politikere – hvilken verden lever dere i?
Vi bør vise fram alle sidene av yrket, ikke bare de gode
Å gi barn KI for tidlig er ikke fremtidsrettet
Tilbyr kurs til foreldre, mens barna blir syke av skolemiljøet
«Ikke mobb arbeidet mitt» – På tide å snu fortellingen om barnehagen
Gi 6-åringene en førskole
Årlege og vårlege forhandlingar, vaksenopplæringa sitt kjipaste eventyr
Lærernormen og arbeidstidsavtalen handler om mer enn lærernes vilkår
Hva vi glemmer
Tre rett høyre mot Nordtun
Barns beste må veie tyngre enn det lokale selvstyret
Sannheten om læreryrket er sammensatt
Hva om skolen lærte av idretten i skole-hjem-samarbeidet?
Når techpedagogikk avfeies av KI
Unge barnehageansatte fortjener bedre råd enn å «komme seg ut i tide»
Det er utilgivelig at barn og unge ikke har det bra på skolen
Hvordan utvikler vi kvalitet i barnehagen?
Manglende kunnskap om menneskerettigheter er et beredskapsproblem
Når barnehagebarn får medarbeidersamtale
Noen fag må kuttes ut om elever skal kunne velge seg reelle praktiske fag
Hvem er «praksisfeltets stemme» i samarbeid med lærerutdanningene?
Fellesskolen bygges ikke ved å svekke rettigheter
Innsamlingsaksjoner i barnehagen tilhører fortiden
Alle barn skal møte en barnehage der det er rom for akkurat den de er
Den gode læreren i en KI-tid
Barnehagen taper for skolen – mange flykter, få søker
Vi må verne om og styrke morsmålsopplæringen
Tillit alene bygger ikke profesjon
Det virker som regjeringen har glemt hvor leselysten begynner
Ikke glem motstandens plass i barnehagen
Mat og helse må få flere undervisningstimer og større vekt på praktisk læring
Hva vet du om barnas trivsel i din barnehage?
Vis tillit til barnehagelærernes utdanning
Fjern retten til morsmålsopplæring!
Avskaff prøver og eksamener, og begynn med å undervise elevene i mindre grupper
Det må finnes grenser for statlig styring av skolen
Når praktiske fag og valgfag svekkes, mister fellesskolen sin kraft
– Skoleledere: Ansett yrkesfaglærere med fagarbeiderbakgrunn
Råd til unge barnehageansatte: Ikke bli værende for lenge i jobben
Vi må vise elevene at kreative fag er realistiske og stolte karriereveier
Like pensjonsvilkår for alle barnehageansatte – regjeringen må ta ansvar
Kompetanseheving for SFO-ansatte er en investering i barnas fremtid.
Vi mangler barnehagelærere – men hvem har råd til å bli det?
Annonse
