Om de minste barna fikk bestemme, ville de velge tradisjonelle formingsaktiviteter som potettrykk, påskekyllinger og julenisser? Neppe.
Når vi diskuterer hva slags innhold barnehagen skal ha, må vi våge å snakke om hva som er viktig i barnas liv
Et godt og likeverdig samarbeid mellom utdanningene og barnehagene betyr mye for studentenes faglige utvikling
«Det er forskjellsbehandling at ikke barnehagelærere kan søke om støtte til samme masterstudium på lik linje med lærere»
«Å være praksislærer er en ansvarsfull og viktig oppgave, men rollen kan være uklar på flere områder»
– Både foreldre og arbeidsgiver må ta hensyn til den andre parten når barn skal ha tilvenning i barnehagen
«Barnehagelærere utdannes ikke med den nødvendige digitale profesjonskompetanse for å jobbe i dagens og framtidens barnehage»
