Oslos byråd vil opprette 16 nye spesialplasser – elever med autisme prioriteres

I forslaget til Oslo-budsjett for 2027 vil byrådet sette av totalt 25 millioner kroner til barn og elever som trenger ekstra tilrettelegging i skole og barnehage.

Av dette skal 16 millioner kroner gå til 16 nye plasser i byomfattende spesialgrupper. Plasser for elever med autismespekterforstyrrelser skal prioriteres.

– Vi ser et økende behov for spesialiserte tilbud til barn og unge med omfattende behov. I dag får over halvparten av familiene som søker tilrettelagt skoleplass i Oslo avslag, ventelistene er lange, og mange foreldre fortviler, sier skolebyråd Julie Remen Midtgarden (H).

Stort behov for flere plasser

I løpet av de siste 15 årene har antallet barn med autismediagnose økt betraktelig. I 2025 slapp FHI en ny rapport som viste at fra 2010 til 2022 var det en femdobling av autismediagnoser blant jenter i førskolealder, og nær en firedobling blant gutter i alderen 2-5 år.

Men andelen barn som får et individuelt tilrettelagt tilbud i Oslo har ikke økt i samme tempo. 

Totalt i Oslo søkte 271 elever med autisme om spesialplasser inneværende skoleår. 60 prosent av dem fikk avslag.

4 av 10 lærere sier de ikke har tilstrekkelig kompetanse til å følge opp elever med autisme i vanlige skoler, ifølge en undersøkelse fra 2025.

Seks av ti lærere mener også elever med autisme ville hatt bedre faglig og sosialt utbytte i spesialskole eller i en forsterket avdeling – gitt dagens ressurssituasjon.

Ifølge byrådet kommer de 16 nye spesialplassene i tillegg til 30 plasser som tidligere er omtalt. En utredning har vist et potensial for ytterligere 40–60 plasser. De 16 plassene er første trinn i en tenkt opptrapping. Byrådet har ikke oppgitt noen tidsplan for resten.

Vil bruke ledig plass i skolene

Byrådet vil blant annet ta i bruk ledig kapasitet ved eksisterende skoler for å gi plass til nye spesialgrupper.

Slik gjør de det på Norges eneste skole for elever med autisme

– Behovet for nye spesialplasser er også en viktig del av den nye skolebehovsplanen, der vi vil frigjøre ledig plass og kapasitet i eksisterende skoler til nye spesialgrupper, sier Midtgarden.

Forslaget innebærer 16 millioner kroner til flere plasser i 2027 og 14 millioner kroner årlig fra 2028. Det er fortsatt uvisst hvor de 16 nye plassene skal opprettes, eller når de skal tas i bruk.

Midtgarden understreker at elevene trenger ulike tilbud.

– Vi vet at barn er forskjellige. Derfor må også tilbudene være forskjellige. Noen trenger tett oppfølging på nærskolen, mens andre trenger et mer spesialisert tilbud. Begge deler skal være tilgjengelig og holde høy kvalitet.

Fem millioner til kompetanse

Byrådet foreslår også fem millioner kroner årlig til å styrke kompetansen om barn med særskilte behov blant ansatte i skolen og aktivitetsskolen (AKS).

Ifølge byrådet melder skolene om behov for mer spesialpedagogisk kompetanse. Samtidig har antallet barn og unge som trenger særskilt tilrettelegging, økt, og behovene beskrives som mer sammensatte enn tidligere.

– Når lærere må tilrettelegge for kanskje flere elever med store individuelle behov i en klasse kan dette gå ut over tiden og ressursene de har til å følge opp de andre elevene, sier Midtgarden.

Tiltakene skal følge opp «Rom for alle», Osloskolens strategi for individuelt tilrettelagt opplæring for perioden 2026–2036.

– Ingen barn skal være avhengig av å ha «riktig» diagnose for å få riktig hjelp. Ressursene må følge behovene, ikke merkelappene, sier skolebyråden.

Ny spesialbarnehage

De siste fire millionene i satsingen skal gå til å etablere en ny spesialbarnehage i Bydel Søndre Nordstrand.

– Byrådet prioriterer totalt 25 millioner kroner til å styrke tilbudet til barn og elever med behov for ekstra tilrettelegging i skole og barnehage, sier finansbyråd Hallstein Bjercke (V).

Det er foreløpig ikke oppgitt hvor mange barn den nye spesialbarnehagen skal ha plass til, eller når den skal åpne.

Bevilgningene er en del av byrådets budsjettforslag for 2027 og må vedtas av bystyret.

– Normalskolen er ikke rigget for barn som Mathea

Rasmus (15) øver på småprat med roboten Robbie