Millionpris til Fagskolen Innlandet
Norges første høyere fagskolegrad for helsefagarbeidere lønner seg – på flere måter. Fagskolen Innlandet får 1 million kroner i premie for å ha utviklet graden.
Publisert
En enstemmig jury har valgt Fagskolen Innlandet til vinneren av årets Utdanningskvalitetspris for høyere yrkesfaglig utdanning. Prisen blir delt ut på Fagskolekonferansen tirsdag.
– Denne prisen er en stor anerkjennelse av et langsiktig utviklingsarbeid der arbeidslivet, studenter og Fagskolen Innlandet har utviklet en ny utdanning sammen, sier Line Narvesen Jørgentvedt, assisterende rektor og ansvarlige for prosjektet ved Fagskolen Innlandet om tildelingen.
Fagskolen Innlandet har utviklet den nye høyere fagskolegraden sammen med det arbeidslivet.
Flere oppgaver
Hensikten er at helsefagarbeiderne skal stå bedre rustet til å ta et større ansvar i helseomsorgen. Samtidig som de blir i stand til å løse flere oppgaver.
– Vinneren har skapt en ny karrierevei for helsefagarbeidere. Kompetansen de får gjør dem bedre rustet til å gjøre arbeidsoppgaver som før var forbeholdt andre profesjoner. Det gir nye muligheter til å fordele oppgavene mellom profesjoner i tjenestene. Det sier Paula Starbäck som har ledet juryens arbeid.
Assisterende rektor ved Fagskolen Innlandet sier at den nye utdanningen allerede har gitt resultater.
Nye rutiner
– Ved kirurgisk avdeling ved Sykehuset Innlandet på Gjøvik har arbeidsgiveren endret rutinene for hvilke oppgaver helsefagarbeiderne kan utføre. Andre kandidater har fått nye stillingsbeskrivelser etter utdanningen, forteller Jørgentvedt.
I arbeidet med den nye utdanningen, har skolen fått innspill fra så vel kommuner, sykehus, fagorganisasjoner og studenter. Flere har vært konkrete om hva som kan gjøres for at utdanningen blir nyttig og ikke minst at så mange som mulig gjennomfører hele utdanningsløpet.
– Vi hadde enkelte emner med høy strykprosent. Etter innspill fra studentene og arbeidsgiverne la vi om undervisningen til en mer casebasert og praksisnær læringsform. Det gjorde at betydelig flere studenter mestret emnene, forklarer Jørgentvedt.
Studentene går i samme klasse, men studerer ved fire ulike studiesteder. Lokale studiegrupper, samlinger og digitale læringsaktiviteter har gjort det enklere å kombinere utdanning med jobb og familieliv.
Grunnstein
Direktør i HK-Dir, Sveinung Skule, sier at samarbeidet med arbeidslivet er en grunnstein i høyere yrkesfaglig utdanning.
– Fagskolen Innlandet og arbeidslivet har sammen sørget for at studentene får bruke det de lærer. De får nye oppgaver og tar større ansvar på jobb. Jeg håper flere fagskoler og arbeidsgivere vil se til måten de har jobbet sammen på, også utenfor helsefagene, sier Sveinung Skule, direktør i HK-dir.
