Barn søker mørke sider i lek
Voksne bør anerkjenne at barn bevisst oppsøker spenning, frykt og ambivalente følelser når de leker, sier forsker.
Publisert
Sist oppdatert
Danske forskere har spurt danske første-, andre- og tredjeklassinger om hva selv mener er god og dårlig lek. Studien viser at inkludering og det å ha en plass, er ting som gjør leken god. Den viser også at barn ofte søker opplevelser som voksne kan oppfatte som uønskede, skriver forskning.no.
Lek som innebærer tøys og grenseoverskridelse, er ofte viktig for barnas opplevelse av god lek, selv om voksne kanskje vurderer slik lek som «uønsket» eller «ikke pedagogisk»
– Når barn leker, er de ute etter opplevelser på hele følelsesregisteret. De søker ting som er litt angstfylt, som kanskje gir litt negative opplevelser. Vi voksne er ofte interessert i hvordan de kan lære mest mulig fra lek. Men lek er så mye mer enn det, sier Ellen Beate Hansen Sandseter, professor ved Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning til forskning.no.
– Barn er faktisk ute etter de litt mørke sidene av leken. Dette er erfaringer som barn trenger og er en del av hele denne buketten av lek som barn søker, og som de også lærer av.
Utforsker følelser
Sandseter påpeker at det er en hårfin balanse mellom spenning og ubehag. Hun mener voksne må være forsiktige med å fjerne alt som er utfordrende, da barn lærer av å håndtere naturlige mørke sider og sosiale risikoer, som faren for å bli avvist.
– Lek utforsker også ambivalente følelser og negative følelser. Og litt mer konfliktfylte ting som vi voksne reagerer på og vil ha fjernet. Men som barna faktisk oppsøker selv, sier Sandseter til forskning.no.
