Omstridt skolestatistikk ga ingen svar:Funnene er ubrukelige til å si noe om hvorfor noen skoler bidrar mer til elevers læring, mener ekspertgruppe
Skoleforsker Thomas Nordahl kritiseres for foredrag: – At Handal bruker så sterke ord om meg, at jeg skulle forakte lærere, det er å tillegge meg oppfatninger jeg ikke har
«Man må være varsom med å kun basere seg på Hatties konklusjoner om hva som kjennetegner god undervisning»
«Slik får elevene selv en mulighet til å identifisere og utforske relevante problemer og finne gode løsninger»
Dette er utfordringene som elever med autismespekterforstyrrelser møter i skolen -og slik kan du hjelpe dem
Nasjonalt senter ga godkjentstempel til skolemodell de selv har stått bak – nå får modellen millionstøtte
Professor Thomas Nordahls skolemodell er innført i over tusen skoler og barnehager. Men virker den egentlig?
