– Læreren skal bli sjefen i klasserommet

Skal vi overlate samfunnet vårt i bedre stand til neste generasjon, er en god skole helt avgjørende, sa Fremskrittspartiets leder Sylvi Listhaug i sin åpningstale.

– Det har vært stas å følge mine tre barn på deres første skoledag. Barna møter spente og forventningsfulle opp. Vi foreldre «gir» fra oss barna våre med en klump i magen. Vi håper det går bra. At de vil trives. At de ikke blir mobbet. At de ikke blir en av dem som får selvbildet knust fordi de opplever nederlag på nederlag.

Hun forteller at hennes tre barn er helt ulike.

– Likevel møter de et skolesystem som behandler dem som like. Som er designet for en gjennomsnittselev som ikke finnes, der elevens interesser, styrker og svakheter ikke tas nok hensyn til. Alle skal igjennom den samme trakten. 

Listhaug viser til svake resultater i norsk skole.

– I norsk skole har resultatene for lesing, matte og naturfag falt kraftig og forskjellene øker mellom svake og flinke elever. Det står rundt 110.000 unge under 30 år utenfor jobb eller skole. Tenk alle de kloke hodene vi går glipp av. Dette kan ikke fortsette, sier Frp-lederen.

– Noe er galt med skolesystemet

Når Frp går inn i en ny regjering skal Frp ha kunnskapsministeren, forsikrer Listhaug. 

Det lanserte hun allerede tidligere denne uken i VG.

– Vi skjønner at barn ikke er like, men unike. Vi må ha mer nivådelt undervisning for å løfte alle elever. Fordi vi skjønner at hvis du sliter med å lese og skrive, så er det meningsløst å tvinge deg til å bruke tid på sidemål, gammelnorsk og diktanalyse, sier hun.

Og elever med lopper i blodet skal ikke sitte bak pulten i time etter time, hvis Frp får regjeringsmakt. Listhaug vil ha en praksisreform.

– Det er ingenting galt med norske gutter. Det er noe galt med skolesystemet, sier Frp-lederen.

– Vil ungdomskriminaliteten til livs

Frp-lederen er også opptatt av økende ungdomskriminalitet. Dette vil Frp til livs.

– Da jeg gikk på skolen og etter hvert utdannet meg og jobbet som lærer, var læreren sjefen i klasserommet. Sånn er det ikke lenger. Jeg har blitt kontaktet av lærere som har blitt spyttet på og slått med pinner. En lærer skrev til meg at om hun skal ha barn, må hun slutte som lærer.

Hun kan ikke ta sjansen på å gå gravid på skolen, og risikere at barnet skades av slag og spark. I Asker sørget en elevs herjinger med vold og psykisk terror for at resten av klassen ble holdt hjemme.

For å kunne overlate et tryggere samfunn til neste generasjon, også utenfor skoleporten, må det tas grep. Unge møter et tøffere samfunn enn det hun gjorde i sin oppvekst, mener Listhaug.

– Tidligere i år møtte jeg 16 år gamle Carl fra Drammen som ble brutalt ranet på bussen. To eldre gutter satt seg på hver sin side av han. Plutselig tar de tak i han og legger en kniv mot låret. Han blir truet til å gi fra seg halskjede og armbånd. Han får ikke flyttet seg og de truer han med konsekvenser dersom han tyster.

Inviterte voldsoffer til landsmøtet

Hun sa at Carl ble et uskyldig offer for en kriminalitetsbølge som har kommet helt ut av kontroll. Ungdom som begår alvorlig kriminalitet og blir tatt for det, er som regel raskt ut på gata igjen og begår ny kriminalitet, gang på gang, hevder Frp-lederen.

– Ofrene blir sittende igjen med belastningene, traumene og angsten. Carl fikk alvorlige psykiske problemer etter ranet og følte at samfunnet tok mest hensyn til gjerningspersonene, ikke ofrene. De fleste som opplever det samme som Carl tør ikke stå frem. Fordi de er redde, for represalier.

Listhaug synes at Carl har vært modig. Han har stått frem med sin historie og gitt ofrene et ansikt. Takket være hans pågangsmot og støtte fra foreldre og andre, så har det gått bra, sa hun.

Listhaug takker Carl for at han hadde mot til å stå fram. 

– Vi er enig med deg. Kriminalitet må få konsekvenser. Det er ofrene som skal beskyttes, ikke de kriminelle, sier Listhaug, mens en drone med kamera sveipet over salen og fant Carl som presset håndflatene sammen til takk. 

Deretter fulgte massiv applaus fra salen.