Flere søker godkjenning av lærerutdanning fra utlandet Tall fra 2018 viser en økning i antall søknader om å få lærer- og pedagogutdanning fra utlandet godkjent i Norge. Hvorfor, er ikke helt sikkert.
Nasjonale prøver skal gjere skolen betre for elevane, ikkje omvendt Debatt: Nasjonale prøver er ikkje laga for å vere eit rangeringsverktøy, dei er laga for å drive skoleutvikling på alle nivå i skolen.
Jentene får bedre eksamensresultater enn guttene Jenter får i snitt bedre karakterer på eksamen enn gutter. I grunnskolen er forskjellen størst i norsk og minst i matematikk.
Elever fikk avslag etter at skoletabbe kostet dem vitnemålet Utdanningsdirektoratet har avslått en søknad om dispensasjon for seks avgangselever som ikke får vitnemål fordi skolen gjorde feil med fagkombinasjonen deres.
Over 7000 innspill til nye læreplaner Da høringsfristen gikk ut hadde Utdanningsdirektoratet fått mer tusenvis av høringssvar - aller flest i norsk og matematikk.
Utdanningsetaten i Oslo får to millioner i bot etter sikkerhetstabbe Mobilapplikasjonen «Skolemelding» utviklet for Osloskolen, har ført til brudd på personopplysningssikkerheten knyttet til 63.000 barn i grunnskolen, skriver Datatilsynet.
Utdanningsdirektoratet flytter jobber fra Oslo til Tromsø og Hamar Regjeringen har besluttet at Utdanningsdirektoratet skal flytte arbeidsoppgavene til 20 av sine ansatte fra Oslo til Tromsø og Hamar.
Direktoratet om spesialskolene som forsvant: – Ser ut til å være underrapportering Utdanningsdirektoratet vedgår nå at det ser ut til å være underrapportering av forsterkede avdelinger. – Vi må nok gå en ekstra runde på dette neste år, sier avdelingsdirektør Kjetil Digre.
De nye spesialskolene: Myndighetene mangler oversikt: Utdanning fant 5000 elever utenfor normalskolen De statlige spesialskolene ble lagt ned for 20 år siden. Da var rundt 3000 barn og unge utenfor normalskolen. I dag er over 5000 elever utenfor.
De nye spesialskolene: Mangler oversikt over spesialtiltak: – Myndighetene svikter, mener forskere. Forskerne slår alarm om en total mangel på oversikt over elever som tas ut av normalskolen. Utdanningsdirektoratet ser at det er behov for mer informasjon.
