© Utdanningsnytt
MEST LEST
Intervjuer lærere på ti skoler for å få vite hvor godt Dembra fungerer
Kunnskapsdepartementet har gitt Deloitte oppdraget å evaulere HL-senterets satsing mot skolene.
Over 4300 lærere har blitt kurset gjennom Dembra, HL-senterets satsing mot skoler og lærerutdanninger.
Formålet med Dembra er å forebygge rasisme, fordommer og ekstremisme, gjennom satsinger mot skoler og lærerutdanninger, og undervisningsopplegg på nett.
Men fungerer det slik det skal?
Det håper Kunnskapsdepartementet (KD) og Utdanningsdirektoratet (Udir) å finne ut, og ga i juni i år oppdraget til Deloitte, som nå er godt i gang med evalueringen.
Skal intervjue lærere
Det er Senter for studier av Holocoust og livsynsminoriteter (HL- senteret) som forvalter og utvikler Dembra på oppdrag fra Udir og KD.
En sentral del av evalueringen vil være å intervjue 55 skoleansatte på seks nåværende og fire tidligere Dembra-skoler. Målet er å finne ut om deltagelsen setter fokus på et trygt og godt skolemiljø, støtter arbeidet med læreplanen og bidrar til kompetanseutvikling.
Dembra-skoler er tilknyttet Dembra og HL-senteret i et til halvannet år, som innebærer kursing og veiledning av lærere.
Rapporten offentliggjøres i midten av mars 2027, med et påfølgende seminar. Kostnaden for evalueringen er inntil to millioner kroner.
Vil vite om Dembra fungerer
– Dembra får støtte over statsbudsjettet og det er derfor naturlig å evaluere om tiltaket fungerer i tråd med målsetningene, og om det er områder som kan forbedres. Vi vil vurdere funn og eventuelle anbefalinger når vi mottar disse, opplyser KD på epost.
Tidligere i år ble et av undervisningsoppleggene på Dembras nettsider utsatt for krass kritikk av Midtøsten-forskerne Jørgen Jensehaugen og Kjersti G. Berg. På spørsmål om synspunkter rundt dette, viser KD til at Dembra opplyser om at opplegget evalueres.
– Selv om departementet bidrar med finansiering via Udir, er det fagmiljøene selv, og sentrene som uavhengige stiftelser, som utvikler læringsressurser skolene kan velge å bruke.
Undervisningsopplegget er i publiseringstidspunktet ikke erstattet av et nytt opplegg, slik HL-senteret lenge har antydet at de skal gjøre.
