© Utdanningsnytt
MEST LEST
Teoretisk sterke elever gjør det best i praktisk-estetiske fag
Det er de faglig sterke elevene gjør det best, viser en ny dansk evaluering av prøver i de praktiske-estetiske fagene.
Publisert
Sist oppdatert
Lærere og tilgang til fagrom spiller også en vesentlig rolle for elevenes muligheter til å gjøre det godt i fagene. Det viser evalueringen som er omtalt på eva.dk.
I Danmark gjennomførte de eldste elevene i grunnskolen de første landsdekkende prøvene i de praktiske/estetiske fagene skoleåret 2022/23.
Evalueringsinstituttet EVA har evaluert prøvene og gjort intervjuer, og resultatene er tydelig: Det er de faglig og teoretisk sterke elevene som gjør det best.
Evalueringen bygger på intervjuer med 16 lærere og seks sensorer ved åtte grunnskoler.
De som ble intervjuet forteller at elever med ulike forutsetninger kan prestere godt. Likevel mener lærerne at det er de faglig sterke elevene som ender opp med å gjøre det best.
Selv om prøvene i disse fagene tar utgangspunkt i praktiske elementer, stiller de fortsatt krav til elevenes evne til å argumentere og reflektere. Lærere og sensorer opplever at dette gir de faglig sterke elevene et fortrinn sammenlignet med elever som har vanskeligere for å sette ord på det praktiske arbeidet.
Elevenes tidligere erfaringer og engasjement i faget er også viktig for hvordan de presterer. Evalueringen viser at tilgang til gode fagrom og relevante materialer spiller også en viktig rolle for elevenes muligheter til å forberede seg og gjøre det godt.
