Hvordan forholder barnehagelærere og styrere seg til mobbing i barnehagen? Fagartikkel: 20 barnehageansatte forteller om hvordan de forstår mobbebegrepet, deres tanker om hvordan mobbing kan forebygges, og hvordan man bør gripe inn for å stanse den.
En vogn med fire seter er et godt sted for de yngste barna å oppleve fellesskap Fagartikkel: Firesetersvogen er et godt sted for nonverbal kommunikasjon og opplevelse av fellesskap for de yngste barna i barnehagen, viser studie.
Barnehageansatte i Norge bruker mer tid sammen med barna enn ansatte i andre land Barnehagelærerne bruker mye av tiden uten barn til administrasjon og planlegging, mens assistenter bruker mer av denne tiden på klesvask og renhold.
Kunstfagene i barnehagen har mange digitale muligheter Fagartikkel: Med videofilm og en projektor ble farger i vann, leirskulpturer og plastelinaballer til spennende digital kunst.
Om de minste barna fikk bestemme, ville de velge tradisjonelle formingsaktiviteter som potettrykk, påskekyllinger og julenisser? Neppe. De vil heller leke med materialene.
Voksne dominerer samlingsstunden i barnehagen I noen barnehager tar de voksne så mye plass i samlingsstundene at det hindrer barna i å delta i fellesskapet, viser ny forskning.
Koronakrisen gjorde barnehagen bedre Mindre barnegrupper og tettere bemanning under koronatiden gjorde at barna ble sett mer enn før, viser både forskning og erfaringer fra barnehagelærere og foreldre.
Er barnehagelærarar gjort usynlege som profesjonsutøvarar? Debatt. Det er på høg tid at barnehagelæraren vert synleggjort i styringsdokumenta.
Empati og kreativitet vil være de viktigste egenskapene på våre barns CV-er om 30 år Debatt. Derfor er kreativitet og kunst viktig for barns læring
Barnehagene jobber minst med kunst og kultur: – Blir kanskje sett på som mindre viktig Barnehagene jobber mest med språk og fysisk aktivitet, viser forskning, mens kunst og kultur er i andre enden av skalaen.
Flere er kritiske til et søkelys på høytidsfeiringer i flerkulturelt arbeid Fagartikkel: En slik «turisttilnærming» kan likevel være en god start, viser studie.
«Omsorg må ligge i bunn for at barna skal ta til seg læring» Fagartikkel: Det sier barnehagelærerne i en studie om helhetlig tilnærming til læring i barnehagen.
8 gode råd for deg som jobber med tilknytning til barn Her er 8 gode råd for deg som jobber rettet mot tilknytning til barn i barnehage og skole.
Et godt og likeverdig samarbeid mellom utdanningene og barnehagene betyr mye for studentenes faglige utvikling Fagartikkel. Der betyr gode relasjoner, god struktur og å avklare forventninger om roller og ansvar.
Uteområdet er en stor utfordring for noen barn Selv om voksne betrakter lekeplassen som barnas frirom, er det viktig å huske at ikke alle barn opplever det slik.
Det fysiske miljøet i barnehagen har stor betydning for barns fysiske aktivitet og trivsel – Vi har for lite kunnskap om sammenhengen mellom barnehagens fysiske miljø og barnas lek og trivsel, sier barnehageforsker Ole Johan Sando.
Kunnskapsminister Guri Melby opplevde å bli diskriminert som barn Da kunnskapsminister Guri Melby spilte fotball i barndommen, opplevde hun at guttene fikk de beste banene og draktene.
Mener barnehagene bør endre utvalget av leker for å fremme likestilling Barnehagene bør endre utvalget av leker og aktiviteter – og ansatte hvordan de snakker med gutter og jenter. Det mener UngIdag-utvalget.
9 tips for å unngå forskjellsbehandling mellom gutter og jenter Det handler ikke om at jenter og gutter alltid skal behandles likt, men om å se når du bør behandle likt og ulikt.
Jenter som leker Batman, får beskjed om å slutte. Mens gutter som leker med dukker, får ros De ansatte i barnehagen behandler gutter og jenter forskjellig, viser studier.
Innspill: Når barnehageforskningen blir unyansert Vi ser en tendens til at enkelte forskere skaper et kunstig skille mellom det å være forskningsbasert og det å utøve faglig skjønn.
Femåringar som har fått leike med skriving i barnehagen, lærer lettare å lese på skulen Det viser ny forskning. Men kva er forklaringa på at enkelte barn begynner å skrive før andre?
Agderprosjektet viser at norsk barnehagepedagogikk gir god læring Debatt: I norske barnehager med høy kvalitet lærer barna minst like mye som de lærer fra et vitenskapelig produsert og støttet førskoleopplegg 8 timer i uken.
Professor vil gi smilefjes til gode barnehager Spisesteder i Norge blir rangert med smilefjes som de må henge opp, synlig for alle. Professor Arne Holte foreslår at barnehager bør gjøre det samme.
Barna bruker språket mest i lek Barn bruker flere ord når de leker enn i aktiviteter styrt av voksne, viser dansk forskning.
Norge bruker mest på de minste Norge er det landet i Norden som bruker mest penger per barn i barnehage. Og langt flere av barna går i privat barnehage.
Ny forskning: Enkelte barnehager gir barna et stort forsprang inn i skolen Går barnet ditt i riktig barnehage, kan det gå inn i skolen med opptil fem måneders læringsforsprang. God bemanning kan være en årsak til de store forskjellene.
10 punkter fra ekspertenes rapport om barnehagelærerne Steffen Handal håper rapporten bidrar til å heve statusen til barnehagelærerne som en sentral del av velferdsstaten.
Kanvas skårer best av de store barnehagekjedene på foreldreundersøkelsen Ingen har sjekket om ideelle og kommersielle eiere har noe å si for hvor fornøyde foreldrene er. Private Barnehagers Landsforbund ønsker slike undersøkelser velkommen.
PBL: Foreldre med barn i private barnehager er mer fornøyde Flere undersøkelser viser at brukerne av private barnehager er mer fornøyde, sier PBL.
Departementet ser ingen grunn til å endre hvordan de bruker foreldreundersøkelsen Politikerne bør være forsiktige med å bruke foreldreundersøkelsen til å sammenligne private og kommunale barnehager. Det mener en av Norges fremste eksperter på spørreundersøkelser. Kunnskapsdepartementet vil fortsette å gjøre det allikevel.
Slik hjelper du små barn å takle følelser 20 prosent av alle barnehagebarn sliter med psykiske vansker, fordi de ikke vet hvordan de skal takle følelsene sine. Mye glede og positive opplevelser kan hjelpe dem.
Berit Bae: –Det er en manglende respekt for barns liv i barnehagen Foreldre og barns rettigheter i barnehagen er knapt lovregulert, og det kan føre til at barnehagen lett blir nedprioritert, mener professor emerita Berit Bae.
Språklek som basis for den første lese- og skriveopplæringen Bruk av språkleker for å styrke barns språklige bevissthet har vist seg å være en svært effektiv metode for å lette den første lese- og skriveopplæringen og for å forebygge lese- og skrivevansker.
Små grupper og lukket struktur i barnehagen er best for en god start på skolelivet Små grupper og lukket avdelingsstruktur på barnehagen legger det beste grunnlaget for en god start på skolelivet, viser et norsk forskningsprosjekt.
Forskningsresultat: Små barnehagegrupper er å foretrekke Barn som går i små̊ grupper i barnehagen får mindre atferdsproblemer på skolen, viser forskning fra NTNU. Basebarnehager kommer dårlig ut av forskningen.
Ny forskning: barnehagebarn synger ikke sanger skrevet etter 1990 Barn i Oslo og Akershus synger stort sett de samme 20 sangene hele tiden i barnehagen, viser ny forskning. – Barn får dermed ikke utvikle seg musikalsk, advarer en av forskerne bak studien.
Slik hjelper du barn med aggressiv atferd Noen barn må ha hjelp til å kontrollere sinnet sitt. Du kan hjelpe dem.
Sentrale utdanningsforskere vil ha slutt på Hattie-forenklinger i skoledebatten Medisinske forskere varsler om en kredibilitetskrise fordi forskningen viser seg å være langt mer feilbarlig enn man liker å tro. Utdanningsforskningen er i en lignende situasjon, og det tas altfor lite på alvor, mener professor Monica Melby-Lervåg.
«Små barn med lange dager har et høyere stressnivå i barnehagen enn hjemme» Fagartikkel: Spesielt små barn har et høyere stressnivå i barnehagen enn hjemme, og det gjelder spesielt barn med lange dager, viser en ny norsk studie.
Fem veier til styrket foreldresamarbeid Et godt foreldresamarbeid er avgjørende for å fremme barns trivsel, utvikling og læring i barnehager. På bakgrunn av en ny undersøkelse kan EVA peke ut fem veier til et styrket foreldresamarbeid.
«Systematikk og utholdenhet er avgjørende for at barna skal trives bedre i barnehagen» Barna trives bedre i barnehagen og får bedre språk og sosiale ferdigheter av vellykket utviklingsarbeid i barnehagen, viser ny studie. Systematikk og utholdenhet er avgjørende.
Hvilestunden for 3-6-åringer har veket plass for dokumentasjon og læringskrav For få år siden var hvilestunden for barn mellom 3–6 år en selvfølgelig del av omsorgsarbeidet i barnehagen. Nå har den veket plassen for dokumentasjon og læringskrav, viser masteroppgave.
Forskerne er overrasket over mye utetid i barnehagene Barnehagelærerne er ute med de minste barna 60–90 minutter daglig om vinteren. Det overrasker forskerne.
Forskerne er overrasket over mye utetid i barnehagene Barnehagelærerne er ute med de minste barna 60–90 minutter daglig om vinteren. Det overrasker forskerne.
Barn som mestrer naturen, er tryggere Barn som leker mye i naturen, mestrer bevegelse bedre og er tryggere i leken enn barn som ikke gjør det, viser ny forskning.
Barn som mestrer naturen, er tryggere Barn som leker mye i naturen, mestrer bevegelse bedre og er tryggere i leken enn barn som ikke gjør det, viser ny forskning.
Risikofylt lek gir lavere konfliktnivå, mer lekeglede og engasjerte voksne I Sunnland barnehager bruker barna kniv, øks og sag daglig. Naturlekeplassen gir lavere konfliktnivå, lekeglede og engasjerte voksne. – Bra, for sikkerhetshysteriet har gått av skaftet, mener professor.
Risikofylt lek gir lavere konfliktnivå, mer lekeglede og engasjerte voksne I Sunnland barnehager bruker barna kniv, øks og sag daglig. Naturlekeplassen gir lavere konfliktnivå, lekeglede og engasjerte voksne. – Bra, for sikkerhetshysteriet har gått av skaftet, mener professor.
Studie: Klatrestativ er ut – skogen er inn Barna liker varierte og uforutsigbare utemiljø. Faste lekeinstallasjoner som husker, sandkasse, klatrestativ og sykkelveier er lite spennende, viser studier på utelek.
Studie: Klatrestativ er ut – skogen er inn Barna liker varierte og uforutsigbare utemiljø. Faste lekeinstallasjoner som husker, sandkasse, klatrestativ og sykkelveier er lite spennende, viser studier på utelek.
Forsker på hvordan barnehagen kan bidra til mer inkluderende samfunn Sammen med EU skal Høgskolen i Sørøst-Norge bidra til å finne ut hvordan barnehagen kan bidra til mer inkluderende samfunn.
Regjeringen gir 50 millioner til barnehagene Pengene skal brukes til å etablere et forskningsmiljø for barnehageforskning i Norge.
Slik navigerer du riktig med barn på Facebook Mange barnehager har egne Facebook-sider, og det krever tydelige retningslinjer. Her er noen råd fra erfarne Facebook-barnehager.
Norske 4–6 åringers trivsel i barnehagen De fleste barna, rundt 60 prosent, trives godt, har venner og synes barnehagen er et fint sted å være for barn. Rundt seks prosent av barna trives ikke så godt, viser en landsomfattende undersøkelse.
«Det foregår en samhandling mellom barn og personalet som ikke er til barnas beste» I en undersøkelse om voksenrollen i barnehagen kommer det fram at det foregår en samhandling mellom barn og personalet som ikke er til barnas beste.
«Barnehagelærerne må argumentere med faglig tyngde for sin profesjon» Ved å gjøre dette kjemper de mot et testregime de ikke kan gå god for, mener Solveig Østrem.
Barnehagefeltet har hatt stor professorauke Talet på barnehageforskarar med professorkompetanse vart meir enn dobla på fire år.
Slik måler denne barnehagen barnas trivsel Alle barna har en yndlingsvoksen, men synes de ansatte er fraværende og travle, viser trivselsundersøkelsen i Oslo. Fagleder Alona Laski synes det er bra å få frem barnas meninger.
Her er 6 tips til god tilvenning i barnehagen Foreldrene bør starte med tilvenning fem måneder før barnet begynner i barnehagen, viser ny forskning. Det er utviklet en ny metode for god og gråtfri levering.
Stadig flere blir i barnehagelæreryrket Målet om 50 prosent barnehagelærere i barnehagen er mulig å få til allerede i august 2018, viser ny rapport.
«God nok omsorg kan ikkje reduserast til enkle testar og kartleggingsverktøy» I kronikken drøftar me kva konsekvensar standardisert kartlegging kan ha for pedagogen sitt arbeid i møte med barna.
På vei mot den vitenskapelige barnehagen I løpet av fire år er det blitt nesten 200 flere barnehageforskere. Ikke rart de krangler om hva de bør forske på.
Barnehagebarn ble friskere som voksne I et amerikansk prosjekt ble deltakerne friskere som voksne etter å ha gått i barnehage som barn. Oppsiktsvekkende, mener flere forskere.
