Over 17 000 svenske elever får undervisning i egne grupper
Den svenske regjeringen fjerner ekstra tilpasninger i klasserommet og vil sende flere elever til mindre grupper.
Endringene i den svenske skoleloven innebærer at ekstra tilpasninger i klasserommet skal erstattes med støtteundervisning i mindre grupper i fagene matematikk og svensk. Samtidig fjernes kravet om at støttetiltak i første rekke skal gis innenfor den ordinære undervisningen.
Lovendringene skal tre i kraft i 2028, men allerede i skoleåret 2025–2026 fikk over 17 000 grunnskoleelever undervisning i egne grupper. Det skriver SVT.
– Kan ikke ha det slik
Utdanningsminister Simona Mohamsson fra Liberalerna mener endringene er nødvendige for at elevene skal få riktig støtte. Hun viser til at Skolinspektionen har avdekket mangler ved dagens system.
– Vi har hatt en kultur i svensk skole der alle barn skal presses inn i ett og samme klasserom uavhengig av utfordringer og behov. Det har ført til at de barna som har mest behov for støtte, har blitt ekskludert og forvist til å sitte bakerst i klasserommet med hørselvern og en iPad. Slik kan vi ikke ha det, sier Mohamsson til SVT.
Videregåendeeleven Féline Tanner har ADHD og har hatt behov for støtteundervisning nesten hele skoletiden. Hun er kritisk til at det nå skal bli lettere å gi støtte utenfor klasserommet.
– Når man tas ut av den vanlige klassen, føler man seg som et tilfelle. Det er ikke gøy, det setter spor, sier Tanner til SVT.
Frykter økt diskriminering
Riksförbundet Attention, som arbeider for personer med nevropsykiatriske funksjonsnedsettelser, advarer mot at lovendringen kan føre til diskriminering.
– Akkurat nå er det litt tendenser til å tenke at vi fjerner dem som har det vanskelig, vi stuer dem bort et sted, for at det skal bli bedre for de andre, sier forbundsleder Eric Donell til SVT.
