Slik gir bybarnehagen barna naturopplevelser
Midt blant blokker og byggeplasser har barna ved Espira Gartnerløkka barnehage rike uteopplevelser. Og skogen er bare en busstur unna.
Løren i Oslo er et boligområde i kraftig vekst og populært blant småbarnsfamilier. I takt med utbyggingen har flere barnehager åpnet de siste årene. Espira Gartnerløkka er en av dem.
– Til hovedopptaket i 2026 hadde 183 søkere oss på første- eller andreplass. Vi hadde bare 23 ledige plasser. Dette er det høyeste søkertallet vi har hatt, så pågangen er stor, forteller styrer Cecilie Moe.
Selv om barnehagen er omkranset av boligblokker, asfalt og byggeplasser, har uteaktivitet, naturmaterialer og fantasilek stor plass.
– Det krever at vi er kreative voksne. Vi må bruke det vi har rundt oss, og sørge for at barna får rike erfaringer selv om vi holder til midt i et urbant område, påpeker hun.
Ofte på utflukter
Barnehagen har 6 avdelinger og 120 barn. De fleste bor i nabolaget og går til og fra barnehagen.
– Det gir en annen ro på morgenen når foreldre og barn kommer ruslende. Barna leker ofte sammen også på ettermiddager og i helger, sier barnehagelærer Linda Nilssen.
– Selv om vi er i en storby, er forholdene her ganske små og gir mange muligheter for både barn og foreldre til å bygge relasjoner, tilføyer Moe.
– Barna vet hvor de andre bor, og kjenner hverandre på tvers av avdelinger, sier pedagogisk leder Marie Gathe Olsen.
Selv om Løren fortsatt er et område i utbyggingsfasen, opplever de ansatte at nærmiljøet gir flere muligheter enn begrensninger: korte avstander, lett tilgang til kollektivtransport og et mangfold av steder å utforske.
– Vi drar ofte på utflukter til steder som Naturhistorisk museum, Deichman bibliotek, Ekeberg kulturpark og Kampen gård. Alt ligger bare en kort buss- eller T-banetur unna, forteller Olsen.
Krever planlegging
Barnehagens eget uteområde byr på både akebakke, kupert terreng, lekeapparater i tre og soner der barna kan grave og samle naturmaterialer.
– Vi jobber bevisst for å ta naturen inn i barnehagen. Pinner, kongler og jord er de mest populære lekematerialene, forteller Nilssen.
Hun har bakgrunn fra en naturbarnehage i Trøndelag og var spent på den nye arbeidshverdagen i Oslo.
– Jeg kom fra en barnehage som ligger rett ved skogen, så jeg lurte på hvordan det ville være å jobbe midt i byen. Men barna her er like nysgjerrige, og vi bruker omgivelsene minst like aktivt. Den eneste forskjellen er at her krever utflukter til naturen litt mer planlegging, sier hun.
Marco , Eira og tvillingene Mio og Milla bor alle like ved barnehagen og trives godt ute.
– Jeg liker å klatre og spille fotball, sier Marco.
– Jeg liker å gå på tur i skogen, for der bor det troll, forteller Eira.
– Ja, men de kommer ikke ut, så det er ikke farlig, opplyser Mio.
Barnehagen har også et samarbeid med en lokal ishall. Dit drar de innimellom og står på skøyter med skolestarterne.
Les også: I Nordtvet gård barnehage kan barna leke på taket
Trygg i trafikken
Barnehagen har en egen parsell i Solemskogen med lavvo og bålplass. Målet er å være i skogen minst tre ganger i måneden.
– Naturen gir et annet fokus, og barna får rom til å utfolde seg. Konfliktnivået synker, og de utforsker på en annen måte enn på lekeplassen, sier Olsen.
Turene brukes både til lek og for å øve ferdigheter som å tenne bål, finne spor og bruke kroppen i ulendt terreng. De spiser ute uansett vær.
– Barna får mestringserfaringer de er stolte av. Mange snakker om skogturene lenge etterpå, forteller Nilssen.
I en bybarnehage blir trafikktrening en naturlig del av hverdagen.
– Barna lærer tidlig hvordan man beveger seg trygt i byen. Når de nærmer seg skolestart, håndterer de trafikken imponerende godt, poengterer hun.
Bruker nærmiljøet
Barnehagen bruker også nærmiljøet aktivt. Den samarbeider blant annet med en lokal gjenvinningsstasjon, besøker bruktbutikker og lærer å sløye fisk og lage fiskekaker i en lokal butikk.
– Barna elsker å vise frem hvor de bor. Da vi gikk en tur for å kjøpe noen batterier en dag, brukte vi halvannen time hjem fordi alle skulle vise oss blokken de bor i, forteller Olsen.
Barnehagen har egen kokk med ernæringsfaglig bakgrunn.
– Her spiser alle det samme, og måltidene blir en viktig sosial arena. Med et bredt språklig og kulturelt mangfold blant barna blir maten også et sted for samtale, deling og språkutvikling, sier Olsen.
