Kunnskapsdepartementet om nasjonale prøver:
– Fortsatt behov for å styrke lese- og regneferdighetene
Elevene på 8. trinn gjorde det litt bedre i regning og lesing på nasjonale prøver. Men både femte- og åttendeklassingene presterer fortsatt betydelig svakere enn for fire år siden.
Foto: Paal Svendsen
Resultatene ble lagt fram av Utdanningsdirektoratet torsdag morgen.
Totalt sett er resultatene ganske stabile fra tidligere år, med små endringer.
– Ser vi resultatene over flere år, er bildet likevel alvorlig. For mange elever strever med grunnleggende ferdigheter i lesing og regning. Vi må styrke den samlede innsatsen hvis vi skal klare å snu utviklingen, sier direktør i Utdanningsdirektoratet, Morten Rosenkvist.
Prøvene er gjennomført i på 5. og 8. trinn.
For femteklasse er resultatene stabile lesing og engelsk, men med en liten nedgang i regning. I lesing er endringen ikke stor fra i fjor, sammenlignet med 2022 har andelen elever på det laveste mestringsnivået i lesing økt med 5 prosentpoeng - til 28 prosent.
For 8. trinn er det små endringer, men en liten oppgang i resultatene i lesing og regning.
Regjeringen mener det er positive tegn å spore spore i årets nasjonale prøver, men understreker behovet for å styrke lese- og regneferdigheter.
– Dette viser at vi må fortsette arbeidet med å løfte læringen i skolen, sier kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun.
LES: Sverige skroter digitale nasjonale prøver etter milliardsmell
(©NTB)
