Velle vil ha ROBEK-liste for skoler: 
– Poenget er ikke å straffe skoleeiere

Det var i Politisk kvarter på NRK tirsdag at Frps utdanningspolitiske talsperson, Simen Velle, luftet ideen om ROBEK-liste for skoler.

Velle argumenterte for at dersom en skole over tid har dårlige læringsresultater og dårlig økonomisk styring, så bør noen andre over for styringen.

– Det Fremskrittspartiet ønsker, er at det skal være konsekvenser av ikke å drive en skole på en skikkelig måte. Hvis du som kommuneadministrasjon eller kommunestyre over tid kjører kommunens økonomi i grøfta, får det konsekvenser, og noen rydder opp i rotet du har skapt, sier Velle til Utdanningsnytt.

Les også: – Skolene trenger noen felles prinsipper

– Må løfte ansvaret ett nivå opp

ROBEK-lista er et register over norske kommuner og fylkeskommuner som er i økonomisk ubalanse. Kommuner og fylkeskommuner som oppføres i ROBEK, er underlagt statlig kontroll med blant annet budsjett, låneopptak og langsiktige leieavtaler. De må også lage en tiltaksplan for å få økonomien tilbake i balanse.

Frp-profilen lanserer forslaget sitt etter de svake PISA-resultatene som ble presentert tirsdag forrige uke.

– Hvis ytre faktorer ikke kan forklare hvorfor en skole leverer dårlig over tid, og hvorfor man ikke klarer å oppnå det andre skoler klarer når det gjelder læringsresultater, må noen gripe inn og sørge for at elevene får den opplæringen og kunnskapen de trenger for å klare seg som voksne.

– Men hvem er det som skal gripe inn?

– Det blir en eller annen variant av staten. Det er staten som til syvende og sist finansierer dette. Hvis kommunene ikke viser seg som skikkede skoleeiere, må man løfte ansvaret ett nivå opp, svarer Velle.

Han presiserer at partiet ikke har landet de konkrete detaljene i forslaget, og kan derfor ikke si  nøyaktig hvilke kriterier som skal avgjøre om en skole havner på listen.

– Dette forslaget er ikke ferdig utformet. Men det er viktig for meg å understreke at poenget ikke er å straffe skoleeierne. Poenget er å sikre elevene et godt læringsmiljø.

Les også: Regjeringen vil ha mer statlig styring og felles metoder i skolen

– Tallene er alvorlige

Velle fortsetter:

– Det viktigste for Fremskrittspartiet er ikke en ROBEK-liste. Det viktigste er at elevene får utfordringer på sitt eget faglige nivå, at vi har alternative opplæringstilbud til elever som ikke passer inn i vanlige klasserom, og at læreren får tilbake den autoriteten og de virkemidlene som trengs for å lede klasserommet på en god måte.

Selv om han toner ned betydningen av selve listen, mener han at staten må ha sterkere virkemidler når skoler over tid leverer svake resultater.

– Men så tror Fremskrittspartiet at det må være et visst ris bak speilet dersom skoler over tid ikke evner å forbedre læringsresultatene. Tallene fra PISA-undersøkelsen er alvorlige, og Fremskrittspartiet mener det må kraftigere tiltak til for å få orden på problemet.

– Ser du for deg at både økonomi og skoleresultater skal være kriterier for å avgjøre om en skole havner på en slik liste?

– Det er de forholdene som gjør at elevene ikke lærer som de skal, som må vurderes. Det kan være mange grunner til det, og jeg ønsker ikke å ramse opp enkelteksempler. Poenget er at dersom en skole over tid ikke evner å gi barna den utdanningen de har krav på, må noen andre ta ansvar for skolen.

– Hvor går grensen mellom å hjelpe en skole som sliter og å overstyre lokale skoleeiere og skoleledere?

– Igjen: Forslaget er ikke ferdig utformet. Men dersom man over tid viser seg uskikket til å stå for driften, må noen andre overta ansvaret.

Diskuterte mulighetene for et skoleforlik på Stortinget

Eriksen Søreide innrømmer at Høyre trådte feil i skolepolitikken