Elever protesterte da senatet vedtok at lærere får bære våpen på jobb
I kampen mot skoleskytinger har den amerikanske delstaten Tennessee vedtatt en omstridt lov som tillater lærere å bevæpne seg på jobb.
Den nye loven ble foreslått av Republikanerne og vedtatt i delstatsforsamlingen tirsdag. Kritikerne av loven frykter at flere våpen i skolene vil føre til flere ulykker. Foreldre og elever hadde samlet seg utenfor Capotol-bygningen i delstatshovedstaden Nashville for å protestere mot innføringen av loven.
Tennessees våpenlover har vært omdiskutert siden en skoleskyting i fjor der tre barn og tre voksne ble drept. Flere demokrater har protestert mot Republikanernes håndtering av våpenlovene.
Demokratene Justin Jones og Justin Pearson ble ekskludert fra delstatsforsamlingen, men senere gjenvalgt i et suppleringsvalg.
– I stedet for å beskytte barna, har republikanerne nok en gang beskyttet våpnene, sier Pearson i sosiale medier.
Ifølge Giffords Law Center tillater rundt halvparten av delstatene i USA at lærere tar med seg våpen på jobb.
(©NTB)
Flere saker fra NTB
-
Skolesjef: Ice har anholdt fire barn fra skoler i Minneapolis
Amerikanske Ice-betjenter har holdt igjen minst fire barn, inkludert en fem år gammel gutt, fra skoler i Minneapolis, ifølge en lokal skolesjef.
-
Én av ti Oslo-skoler melder om våpen på skolens område
I en rundspørring TV 2 har gjort blant rektorer ved Osloskolene, svarer 11,3 prosent at de har kjennskap til at elever har oppbevart våpen på skolens område.
-
Kunnskapsministeren varsler grep mot økende KI-bruk i skolen
En ny rapport viser at bruken av KI-verktøy øker raskt i norske skoler. Nå varsler kunnskapsministeren grep.
-
Jotunheimen videregående skole godkjennes som privatskole
Kunnskapsdepartementet har godkjent søknaden fra Jotunheimen videregående skole om å etablere seg som kristen privatskole, og skolen får med det statsstøtte.
-
Stadig flere privatskoler – mens offentlige skoler legges ned
Samtidig som offentlige skoler stadig legges ned, har tallet på private grunnskoler gått opp.