Politikere i Tønsberg vil ha slutt på at lærere er vaktmestere og renholdere
Politikerne i Tønsberg vil frigjøre mer tid til lærernes kjerneoppgaver ved å fjerne praktiske og administrative oppgaver.
Utvalg for oppvekst og opplæring i Tønsberg kommune har vedtatt å be kommunedirektøren legge frem forslag til tiltak som skal redusere tidstyver i skolen. Målet er å gi lærerne mer tid til undervisning, planlegging og oppfølging av elevene.
Saken skal etter planen legges frem for politikerne våren 2027.
– Altfor ofte handler skolepolitikk om hvilke nye oppgaver og planer som skal vedtas, og hvilke forventninger vi politikere ønsker lærerne og skolene skal innfri. Vi må snu på det perspektivet, sier utvalgsleder Mathias Willassen Hanssen (H) til Tønsberg Blad.
– Vi må heller stille oss spørsmålene: Hva er det viktigste? Hva gir størst verdi for elevenes læring? Hvilke oppgaver må faktisk ligge hos lærerne og hvilke kan løses av andre? Hvilke krav og planer kan forenkles eller fjernes? Hva er det som tar mye av tiden til undervisning og elevoppfølging?
Mer tid til kjerneoppgaver
Vedtaket innebærer en gjennomgang av flere områder, blant annet administrative krav, dokumentasjon og koordinering mot instanser som PPT, BUP og barnevern.
Det skal også vurderes om hvem som skal ta ansvar for praktiske driftsoppgaver som renhold, vaktmesteroppgaver og rigging ved utleie av lokaler. I tillegg skal det ses på rammer for kommunikasjon mellom hjem og skole, samt en forenkling av kommunale planer og styringsdokumenter.
– Dette betyr mer tid til lærernes kjerneoppgaver – ikke at lærere skal drive med utleie av lokalene, rigging, renholdsarbeid eller vaktmesteroppgaver, sier Willassen Hanssen til lokalavisen.
Willassen Hansen erkjenner at tiltakene kan få økonomiske konsekvenser dersom andre må overta de praktiske oppgavene.
– Men vi må ta på alvor at lærerne skal få gjøre jobben sin. Vi må organisere oss på en annen måte. Dette handler ikke bare om hva det koster, men at det koster å bruke kompetansen feil og sløse med en av kommunens aller viktigste ressurser, sier han.