I Trondheim skal foreldrene få mer å si ved ønske om utsatt skolestart I Trondheim skal det testes ut en modell med felles personale og sambruk av arealer siste halvår i barnehagen og første halvår i skolen. Dessuten skal foresatte få mer å si ved ønske om utsatt skolestart.
Skoleledere i Sør-Troms blir advart mot Malkenes-innlegg I en e-post til skoleledere i Sør-Troms skriver Senter for praksisrettet skoleutvikling ved Høyskolen i Innlandet at Malkenes har "framlagt en rekke usanne påstander om forsker Thomas Nordahl".
– De kunne ikke komme utenfra og tenke at de hadde alle løsningene I ti år har de veiledet skoleledere med å løse problemer. I Vaksdal kommune begynte Veilederkorpsets innmarsj med en tillitskrise.
Solberg og Sanner spiller svarteper om Finnmarkskolen Den ugunstige utviklingen i Finnmark har skjedd samtidig med at antallet lærere i landet som helhet har økt med snaue 1000 hvert av de siste tre årene.
Skolebidragsindikatoren: Skolene i Finnmark er dårligst på å gi elevene læring Store sprik skiller skolene i Norge og deres bidrag til barnas læring. I Finnmark ligger nesten halvparten av skolene under landssnittet på de yngste trinnene.
Hver skole kan sette et fag på timeplanen selv om det ikke står der En skole kan godt hente kompetansemål fra læreplaner i forskjellige fag, og samle dem som et eget fag på elevenes timeplan.
Kulturorganisasjoner: Prioriter bedre lærere i praktiske fag – ikke mattekarakteren Stoltenberg-utvalget foreslår at matematikk skal telle mer enn kunst og håndverk og musikk. Det er å gå baklengs inn i fremtiden, mener forkjempere for de praktisk-estetiske fagene i skolen.
Forsker: – Heldagsskole er det beste forslaget fra Stoltenberg-utvalget Forsker Thomas Nordahl mener heldagsskole for de minste vil bidra til å utjevne kjønnsforskjeller og sosiale forskjeller. Men det vil også være dyrt.
Fleksibel skolestart: Handal bekymret for mer sosial ulikhet Kunnskapsministeren håper på debatt på lærerværelsene etter Stoltenberg-rapporten. Steffen Handal er sikker på at han vil få det ønsket oppfylt.
Kuben vgs i Oslo fikk Benjaminprisen Rektor Kjell Ove Hauge har allerede hengt opp en tidligere Benjaminpris i vestibylen. Men den er fra en annen skole.
For ti år siden var det fire miljøterapeuter ved Trudvang skule i Sogndal. Nå er det 14. Eksperter og politikere har mast i årevis om å få flere yrkesgrupper inn i skolen. Nå ser det ut til at noe skjer.
Hedmark-skoler best i landet til å hjelpe elever gjennom videregående I Hedmark jubler de for at deres videregående skoler bidrar mest i landet til at elevene fullfører og består skoleåret. Mens Oslo havner i bunnsjiktet av den samme listen.
Politikerne vil ikke innføre krav om en times fysisk aktivitet om dagen En daglig time med fysisk aktivitet går fra å være et krav til å bli en målsetting.
Strid om plassering av milliardskole i Harstad Harstad skal få en ny videregående skole til en milliard kroner. Tillitsvalgte advarer mot å bygge skolen i sentrum på grunn av luftforurensning og mangel på utearealer.
Ny rapport: Norge i toppen av OECD når det gjelder kjønnsforskjeller i skolen To nye rapporter konkluderer med at det fortsatt er store kjønnsforskjeller i norsk skole, og høyere enn i mange andre OECD-land. – Det kan utvikle seg til et samfunnsproblem, sier kunnskapsminister Jan Tore Sanner (H).
Myter og ideologi, professor Nordahl? I min verden er dessverre Nordahls beskrivelse av virkeligheten omtrent som damen som ser på et tynt papirfotografi og kaller dette for virkelighet. For hva forteller egentlig Nordahls bilde fra skolen oss?
Regjeringen vil gi fagskolestudenter egne grader Studenter med fullført fagskoleutdanning har i dag ingen grad eller tittel. Regjeringen foreslår «fagskolegrad» og «høyere fagskolegrad» som nye titler.
Lykke blir pensum på indiske skoler Opp til 1 million elever på offentlige skoler i New Delhi fikk denne uken lykke som eget fag på timeplanen.
Kritiske blikk på skolen Denne boka er et godt utgangspunkt for viktige samtaler om dagens skole og veien videre blant lærere og skolepolitikere.
Stress i skolen – en systematisk kunnskapsoversikt Det kan ikke dokumenteres at elevers opplevelse av skolepress har økt vesentlig de siste 20 årene. Skolen bør likevel bidra aktivt ved å hjelpe elever til å mestre stress og balansere krav og forventninger. Dette gjelder særlig den elevgruppen som rapporterer både stress og psykiske helseproblemer.
Skole, oppfølgingstjenesten og psykisk helse Utdanning og helse påvirker hverandre gjensidig både positivet og negativt. Hvis det er lagt til rette for det ene, vil det andre bli styrket, og motsatt.
Vil du si hva elevene skal kunne for å mestre et fag, har du kort frist Hvis du vil si din mening om hva elevene skal kunne for å mestre og bruke et skolefag, også kalt kjerneelementene, er fristen 17. april. Høringsfristen er dermed kortere enn det som er vanlig.
Utvalg vil ha mindre idrett, norrønt og religionshistorie i norsk skole Mindre fokus på idrett i gymmen og langt mindre teori i kunst og håndverk og musikk er blant forslagene til nye og slankere skolefag.
Vi må begynne å fase ut ordet kvalitet Utdanningssektoren har ikke klart å fylle ordet kvalitet med mening de siste 20 årene. Det er fordi vi som mener noe om skole i for stor grad har godtatt begrepet som det er gitt, og vi bruker det uten å egentlig vite hva som menes med det.
Høyre-politiker vil ha hjemmebesøk og fadderordninger for minoritetsforeldre som sliter med skolesystemet Mathilde Tybring-Gjedde (H) vil ha hjemmebesøk og fadderordninger for foreldre som sliter med å forstå det norske skolesystemet.
Å lede i fremtidens skole Skolens kjernevirksomhet er løst koblet til skolens formelle ledelsesstruktur. Det gjør at den skiller seg fra organisasjoner som i større grad kan styres gjennom relativt klare mål, forutsigbare prosedyrer og mer entydige forhold mellom årsak og virkning. Dermed blir også lederrollen ulik den man finner i de fleste andre organisasjoner.
To skoler deler erfaringer med å arbeide etter prinsippene fra Lesson Study Det fins i dag en rekke tolkninger av hva det vil si å arbeide etter prinsippene fra Lesson Study. To av de skolene som har lengst erfaring med denne arbeidsmåten i Norge deler sine erfaringer.
Det har blitt flere store og færre små skoler Det har blitt færre små skoler med under 100 elever. Samtidig har antall skoler som har over 500 elever økt.
Hva skal til for at skoleutviklingsprosjekter i videregående skole skal lykkes Et skoleutviklingsprosjekt blir vurdert i lys av yrkesfaglærerens kompetansebehov. Et viktig spørsmål er i hvilken grad fylke og forskningsmiljø skal tilpasse slike utviklingsprosjekter til den enkelte skole og lærers utviklingsbehov.
KS: – En norm skaper ikke en eneste ny lærer De som har vedtatt at det skal være større lærertetthet i skolen, må også sørge for at det er nok kvalifiserte lærere til å fylle disse stillingene, mener KS.
Budsjettpartiene er enige om ny lærernorm I den ferske budsjettavtalen er de borgerlige partiene enige om å innføre en ny grense for hvor mange elever det kan være i klassene i barneskolen. Utdanningsforbundet kaller avtalen en «viktig dag for skolen og elevene».
Nytt skoleår med nye regler mot mobbing og mer svømming Flere endringer trår i kraft når skoleåret kommer i gang. Nye regler gjelder for å håndtere mobbing, og skolen kan få dagbøter hvis den ikke følger opp.
Skoleledere mener begrepet «pedagogisk forsvarlig» ikke er tydelig nok 6 av 10 skoleledere mener begrepet «pedagogisk forsvarlig» ikke er tydelig nok og anvendelig i praksis.
Skoleforsker mener skolen er ikke tilpasset de minste guttene Ny forskning viser at unge gutter blir raskere skolelei. Noe av grunnen er at skolen ikke er tilpasset denne elevgruppen, mener skoleforsker.
«Jeg har i min utdanning møtt utallige gode lærere og noen forbilder» Forbildene har i særlig stor grad vært med på å forme meg som framtidig lærer og som menneske.
Elevene har ikke lærebøker, bruker mobilen i timen og har nesten ingen prøver Elevene bruker ikke lærebøker, mobilene er på i timen, og de har nesten ikke hatt noen prøver gjennom hele ungdomsskolen. Likevel gleder lærerne på Rothaugen skole seg til å få eksamensresultatene til tiendeklassingene sine.
«Det er bemerkelsesverdig at regjeringen ikke har gitt innhold og presiseringer til hva det innebærer å jobbe tverrfaglig og tverrsektorielt i skolen» Dette er en betydelig risikofaktor for alt godt arbeid som organiseres rundt barn og unge.
«Det henvises aldri til nyankomne minoritetselever i høringsutkastet til overordnet del» Dersom nyankomne minoritetselever ikke får aldersadekvat og språklig tilpasset fagopplæring, blir det som om elever som skal lære å svømme, skal få all sin undervisning med flytevest.
«Ta verdensarven inn i klasserommet» Verdensarven er et velegnet tema å bringe inn i skolen. Den ivaretar målene for flere fag, særlig samfunnsfag og naturfag, og passer godt å arbeide med som tverrfaglig.
«Skolen må bruke foreldrene mer og bedre som støttespillere» FUG har sendt brev til alle partiene på Stortinget med tre budskap vi mener må løftes i valgkampen. I bunn ligger selvsagt målet om mindre frafall og økt trivsel og læring i skolen for alle elever.
«Vor skoles styrke har været dens lærerpersonale.» Skepsisen overfor lærere vokser i målrettet indre kraft for hvert statsrådstiltak. Dermed synker lærerdekningen, og rekrutteringen står i stampe. Yrket er etter alt å dømme på vei ut.
«Miljøterapeutisk kompetanse sikrer bedre kvalitet i skolen» Fellesorganisasjonen (FO) Nordland viser til at vernepleiere, sosionomer og barnevernspedagoger innehar en særskilt kompetanse på miljøterapeutisk arbeid som sikrer en bedre kvalitet i skolen. Disse profesjonene må inn i skolen.
Skulen og danna menneske Etter å ha gått gjennom eit trettenårig skuleløp må vi kunne forvente at alle kjem ut frå skulen som danna menneske. Men så snart ein går laus på å beskrive kva som skal til for å vere eit danna menneske, vil sprikande syn kome fram.
Skoletrivsel er blitt viktigere for psykisk helse Å trives på skolen er blitt viktigere for ungdommens psykiske helse i dag enn det var for 20 år siden.
«Hva gir godt læringsresultat?» Når man ser hvordan foreldrenes interesse og oppfølging av barn med idrettsambisjoner har skapt idrettstalenter, kan en lure på om en ikke må begynne å engasjere foreldrene mer i skolen og skolearbeidet.
Nord-Norge vil trenge 4000 nye lærere de 10 neste årene De ti neste årene vil Nord-Norge trenge minst 4.000 nye lærere. I tillegg er andelen ufaglærte høyere i nord enn resten av landet.
Skolenedleggelser i distriktene: Konflikt og samarbeid For å unngå at lokalmiljøer skal rives opp som følge av negative konflikter rundt endring av skolestruktur, viser vår studie at det er viktig med gode prosesser før beslutningene skal fattes i kommunestyrene.
- Bør utdype påstander om læringsutbytte og skoleutvikling nærmere Jeg er glad for at du ikke skriver de siterte påstandene på vegne av lærerne ved Frogner skole og kultursenter. De hadde neppe blitt med på formuleringer av den type du serverer om dem.
Elever som henger etter, skal få intensiv opplæring Elever som blir hengende etter i lesing, regning eller skriving fra 1. til 4. klasse, skal få intensiv opplæring med én gang, ifølge regjeringen.
Ap vil ha innsatsreform i småskolen I Oslo får elever som henger etter i småskolen, ekstra intensivoppfølging. Arbeiderpartiet vil utvide tilbudet til å gjelde hele landet.
På denne skolen har de verktøy for gode relasjoner Ved Ila skole i Trondheim jobber de ansatte i hele skoleløpet for å skape gode relasjoner. Blant annet hilser lærerne på hver elev hver morgen.
Likeverdig og inkluderende opplæring for elever med utviklingshemming i fremtidens skole? Elever med utviklingshemming er ofte en utelatt elevgruppe i skolepolitikken. Hva vet vi om denne elevgruppens vilkår i skolen?
Sentrale utdanningsforskere vil ha slutt på Hattie-forenklinger i skoledebatten Medisinske forskere varsler om en kredibilitetskrise fordi forskningen viser seg å være langt mer feilbarlig enn man liker å tro. Utdanningsforskningen er i en lignende situasjon, og det tas altfor lite på alvor, mener professor Monica Melby-Lervåg.
Forslag til skoleendringer sendt ut på høring Et forslag til en ny generell del av læreplanen for skolen er sendt ut på høring. Skolens samfunnsoppdrag er viktigere enn noen gang, sier kunnskapsministeren.
Bare halvparten av skolene gir elevene minst 20 minutter spisepause Bare halvparten av skolene i Norge gir elevene minst 20 minutter spisepause. Det vil Bent Høie og Torbjørn Røe Isaksen endre. I dag legger regjeringen fram ny handlingsplan med kostholdsråd.
Uteskole – hvorfor det? Hva er målet med å bruke uteskole som arena for læring i skolen? Har man vitenskapelig belegg for å si at barn får viktig læring og mestring når de er ute i aktivitet i stedet for inne i klasserommet?
