105 lærerstudier med tomme plasser
En uke før studiene starter har lærerutdanninger over hele landet ledige plasser. Det er fortsatt tomme plasser på både grunnskolelærer, lektor, yrkesfag og barnehagelærer.
I listen over ledige studieplasser på Samordna opptak er 105 heltids lærerstudier. Det er studier til å bli grunnskolelærer for 5. - til 10.trinn som har flest tomme plasser. Her har 23 ulike studier plass til flere studenter. 19 ulike studier til å bli grunnmskolelærer 1. til 7. trinn har også ledige plasser.
– Vi skulle gjerne sett en økning også på grunnskoleutdanningene. Det vil fortsatt være behov for mange nye lærere i årene fremover. Fortsatt utføres rundt 20 prosent av undervisningen av personer uten fullført lærerutdanning, så behovet er stort, sier leder i Utdanningsforbundet, Geir Røsvoll på forbundets nettside. Totalt har 3936 søkere har fått tilbud om plass på grunnskolelærerutdanningene i år, mot 3982 i fjor.
Tomme plasser
Samlet har det vært en økning i antall tildelte plasser på lærerstudiene. Samlet økning for alle lærerutdanningene er på 5 prosent.20 ulike yrkesfaglærerutdanninger har fortsatt plass.
15 lektorstudier spredt over hele landet har fortsatt ledige plasser. Men lektorutdanningen har i år hatt økning i antall søkere, og i år har 1 641 søkere fått tilbud om plass på lektorutdanningen. Det er 11 prosent flere enn i fjor.
– Det er gledelig at flere vil bli lærere både i barnehagen og i skolen. Søkningen til barnehagelærerutdanningen har vært kritisk lav, så veksten på 11 prosent er svært gledelig og helt nødvendig, sier Utdanningsforbundets leder, Geir Røsvoll.
Samme økning har barnehagelærerutdanningen, men også her er det fortsatt mange studier som ikke har fylt opp plassene sine. Bare en uke før studiestart er det 21 barnehagelærerstudier med ledige plasser. Samla tall fra Samordna opptak viser at 2301 har fått tilbud om studieplass på en barnehagelærerutdanning i høst.
Tidligere har leder i Utdanningsforbundet, Geir Røsvoll, sagt at han gleder seg over at flere får tilbud om studieplass på lærerutdanningene.
– Særlig er det positivt å se en liten oppgang både til barnehagelærer- og lektorutdanningene, samtidig som grunnskolelærerutdanningene holder det nivået fra i fjor. Det gir grunn til forsiktig optimisme.