«Mer penger til bekjempelse av vold og trusler mot yrkesaktive kvinner» bør være parole 8. mars og 1. mai!

Den nye lederen av Utdanningsetaten i Oslo, som skal overta når Marte Gerhardsen går av til sommeren, må ta tak i økende omfang av mobbing, vold og trusler i Oslo-skolen overfor elever og lærere. 

Barne- og ungdomsskolen har en overvekt av kvinner som ansatte. Vold og trusler i skolen, og hvordan det rammer yrkesaktive kvinner, burde bli minnet om ved en parole i demonstrasjonstog både 8. mars og 1. mai. 

Gerhardsens etterfølger må ha erfaring fra kjernevirksomhet i skolen; undervisning, læring, vurdering og hvordan bygge trygge læringskulturer for både elever og lærere. En ny leder må kjenne til «the nuts and bolts» ved skolens kjernevirksomhet, for å kunne konkret gjøre noe med økende omfang av vold, trusler og mobbing beskrevet ved nylig publisert statistikk. 

Spesialskoler er dyrt, men nødvendig for de elevene som ikke passer inn i et ordinært skoleløp. Mangel på plasser på spesialskoler vil i den ordinære skolen ramme medelever, lærere og elever som trenger spesialtilbud. 

Oslo-skolen vil i tiden fremover måtte spare i budsjettene, har byrådet varslet. Økte utgifter til forsvar og politi nasjonalt vil kunne føre til ytterligere innsparinger. Innsparinger bør skje i et overdimensjonert og overbetalt byråkrati, og ikke i skolens kjernevirksomhet. Å lykkes bedre med tilpasset undervisning til voldsutøvende elever med mindre budsjetter, krever en leder med kjennskap og erfaring fra skolens kjernevirksomhet. 

Den nye justisministeren har lovet økte midler fra regjeringen til grundigere oppfølging av hyperkriminelle, mindreårige i Oslo. Problemer med hyperkriminelle mindreårige og økende omfang av vold, trusler og mobbing i skolen har berøringspunkter, og potensiale for samarbeid og læring. 

Et nært samarbeid mellom regjeringen, byrådet og Utdanningsetaten kan gjøre enklere det som vil bli svært krevende for mange lærere å håndtere; redusere omfanget av vold, trusler og mobbing overfor elever og lærere i Oslo-skolen.