Elevrådsleder: Elever presser seg på skolen når de er syke

Det sier Carmen Marie Adolfsen, leder for elevrådet på Olav Duun videregående skole, til Namdalsavisa. Skolen ligger i Namsos i Trøndelag. 

– Det er mange som er sinte og oppgitte på grunn av det konstante presset vi er under for å ikke få fravær, sier hun.

Skolefraværet har økt siden pandemien, ifølge tall fra Utdanningsdirektoratet. Adolfsen sier til avisa at hun forstår at de nye fraværsreglene skal sørge for at elever møter mer opp på skolen. Men hun påpeker at reglene også rammer elever som er syke.

Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun har uttalt at det høye fraværet viser at det er behov for nye grep. Adolfsen er enig, men sier at mange presser seg til å gå på skolen selv om de er syke.

– Jeg har sett folk som har svimt av i timen, men som nekter å gå heim, fordi de ikke vil få fravær. Fraværsprosenten er den største fienden vår, folk er livredde for den. Man hører hele tida folk som sier at de ikke må få fravær.

Hun forklarer at det blir for mange regler å forholde seg til-.

– Så de bare driter i det. Hvis du er borte i mer enn 15 minutter får du fravær for hele skoletimen. Så hvis du er sein, hva er vitsen med å møte opp i det hele tatt, spør hun.

For mange er kroppsøving en utfordring, siden det alltid er en dobbeltime.

– Er du syk to dager med gym, får du ikke karakter til jul, og det er jo krise. Vi er avhengig av karakterer for å komme videre. Tenk om det var slik i arbeidslivet at om du var borte i fem dager, så mistet du jobben, sier Adolfsen.

Hun har et forslag:

– Det burde finnes en bedre balanse mellom ansvar og forståelse. Skolen burde fokusere på å skape et trygt og motiverende miljø, i stedet for at elever skal være redde for å bli syke.

Linn Brøndmo, rektor ved Olav Duun videregående skole, sier at de har en fraværsrutine som faglærere og kontaktlærere følger.

– Lærerne er tett på elevene og for elever med stigende fravær er det jevnlige møter. Hjelpetjenester kan også kobles på, alt etter hva fraværet skyldes. Høyt fravær er begrunnet i ulike årsaker, og hvis en elev er mye borte vil det kunne spille inn på karakterer i fag, i og med at man da vil miste en del undervisning.