MEST LEST
Utvalg vil ha fleksibel skolestart og mer lek
For å få bukt med forskjeller mellom menn og kvinner i skolesystemet kommer Mannsutvalget med en rekke tiltak, som høster skryt blant flere politikere. Men UDF er skeptiske.
Blant forslagene er innføring av fleksibel skolestart og en mer praktisk og variert skolehverdag.
– Jeg er glad for at utvalget foreslår mer frilek. KrF er opptatt av å sørge for at skolen er klar for barna, i stedet for å tenke at barnet må være klar for skolen. Vi trenger en skole på barnas premisser som også gutter kan mestre, med mer praktisk læring og mer lek for seksåringene, sier KrF-leder Olaug Bollestad.
Hun mener en variert skolehverdag er et godt tiltak for barna i starten av sitt skoleliv.
Ber om full reversering
– For mange fem-seksåringer, særlig gutter, er det ikke alltid verken lett eller ønskelig å sitte lange dager stille på skolebenken. Det er helt normalt, men det kan for mange likevel gi en følelse av å ikke mestre når de ikke klarer å leve opp til de forventningene som møter dem i klasserommene, sier KrF-lederen.
Bollestad ber om en full reversering av dagens skole for seksåringer, og der får hun støtte fra Rødts stortingsrepresentant og leder i utdanningskomiteen, Hege Bae Nyholt.
– Venstresida har i flere tiår sviktet gutta i skolepolitikken. Vi har latt akademiseringa av skolen gå altfor langt, og det taper gutta mest på. Skolen må bli mer praktisk, eleven må sitte mindre stille og seksårsreformen må skrotes, sier Bae Nyholt.
Utdanningsforbundet skeptiske
SV-politiker Kathy Lie mener det er venstresiden som har løsningene på likestillingsproblemene.
– Høyresiden har det i kjeften. De vil snakke om at de er på lag med menn, uten å egentlig gjøre noe. Det er venstresiden som vil bygge sterke fellesskapsløsninger.
Utdanningsforbundet er mer skeptiske, og i tvil om Mannsutvalget egentlig foreslår ny politikk, ettersom man har rett til å utsette skolestart med et år dersom sakkyndig vurdering gir grunn til å tvile på om barnet er klart.
– Vi ser ikke at det er behov for at denne ordningen skal utvides. Det er ikke guttene som er problemet. Lærerne har i dag for få muligheter til å tilpasse undervisning til ulike elevgrupper. Alle elever er ulike, også når de skal begynne på skolen, sier nestleder Ann Mari Milo Lorentzen i Utdanningsforbundet.
(©NTB)
Flere saker fra NTB
-
Brudd i forhandlingene – statsoppgjøret går videre til mekling
Det er brudd i forhandlingene mellom staten og Akademikerne, LO Stat, Unio Stat og YS Stat om årets lønnsoppgjør.
-
Fagskole mister akkreditering og må betale tilbake 27,8 millioner kroner
Den digitale skolen Din Kompetanse Fagskole har misbrukt offentlige midler til bonuser og lønnsøkninger som skulle vært brukt på studenter, slår Nokut fast.
-
Alarmtall om situasjonen for barn med særskilte behov i SFO
Skolefritidsordningene (SFO) har alvorlige mangler, viser en rapport. Det gjelder særlig situasjonen for barn med særskilte behov.
-
Nordtun kommer med eksamensråd til VGS-elever
I dag offentliggjøres eksamenstrekk for videregåendeelever. – Lett å tro at man ikke kan noen ting. Men det kan du, sier kunnskapsministeren.
-
Studie om ChatGPT og læring trukket tilbake etter norsk kritikk
En forskningsartikkel som hevdet at ChatGPT har stor positiv effekt på studenters læring, er trukket tilbake etter kritikk fra to norske forskere.
– Venstresida har i flere tiår sviktet gutta i skolepolitikken. Vi har latt akademiseringa av skolen gå altfor langt, og det taper gutta mest på. Skolen må bli mer praktisk, eleven må sitte mindre stille og seksårsreformen må skrotes, sier Bae Nyholt.
Utdanningsforbundet skeptiske
SV-politiker Kathy Lie mener det er venstresiden som har løsningene på likestillingsproblemene.
– Høyresiden har det i kjeften. De vil snakke om at de er på lag med menn, uten å egentlig gjøre noe. Det er venstresiden som vil bygge sterke fellesskapsløsninger.
Utdanningsforbundet er mer skeptiske, og i tvil om Mannsutvalget egentlig foreslår ny politikk, ettersom man har rett til å utsette skolestart med et år dersom sakkyndig vurdering gir grunn til å tvile på om barnet er klart.
– Vi ser ikke at det er behov for at denne ordningen skal utvides. Det er ikke guttene som er problemet. Lærerne har i dag for få muligheter til å tilpasse undervisning til ulike elevgrupper. Alle elever er ulike, også når de skal begynne på skolen, sier nestleder Ann Mari Milo Lorentzen i Utdanningsforbundet.
(©NTB)
