TEMA: Skolenedleggelser
Pedagognormen
MEST LEST
Å gi barn KI for tidlig er ikke fremtidsrettet
Debatt: Å bruke KI uten å forstå hva den gjør, er litt som å bruke Excel uten å kunne matte.
Publisert
Det er ikke ofte jeg kjenner behovet for å kommentere på Oskar Westerlin sine uttalelser, men her er det vanskelig å la være.
I VG-kronikken Norge sover mens KI forandrer verden tar han til orde for et nærmest frislipp av KI blant de yngste elevene. Han hevder også at aldersgrenser for AI i skolen er «det farligste vi kan gjøre», og at vi gjør barn dårligere forberedt ved å holde dem unna teknologien.
Jeg mener det er helt feil vei å gå.
Små barnehjerner trenger først å lære seg helt grunnleggende ting. Å leke. Å lese følelser. Å få seg en venn. Å rekke opp hånda i klasserommet. Og ikke minst lese, skrive og regne.
Å bruke KI uten å forstå hva den gjør, er litt som å bruke Excel uten å kunne matte. Du har et kraftig verktøy, men du vet ikke hva du skal mate det med eller hvordan du skal vurdere svaret.
Teknologi kommer til å bli helt avgjørende fremover. Derfor vil vi ha et eget teknologifag i skolen, der elever lærer å forstå og bruke teknologi på en trygg og klok måte. Men først må vi bygge et solid grunnlag. lese, skrive, regne og tenke kritisk. Når det er på plass, kan barna bli knallgode i teknologi.
