Oslos byråd vil at lærerne skal få kartlegge de yngste på papir

– Vi mener det er i strid med de politiske føringene om bruk av skjerm for de minste, at vi blir pålagt å gjennomføre kartleggingene digitalt. Det reagerer vi på, sa kontaktlærer Emma Solberg til Utdanningsnytt mandag. 

Hun og kollega Thomas Schoofs Melheim, som begge kontaktlærere for 1. trinn på Ljan skole i Oslo ba om å få fjerne nettbrett for de yngste elevene – og fikk ja. 

Men da kartleggingsprøvene skulle gjennomføres, støtte de på et problem: Prøvene finnes bare digitalt.

– Ønsker papirprøver

I Oslo er kartleggingsprøvene i lesing på 1. trinn obligatoriske, selv om Utdanningsdirektoratet har gjort dem frivillige nasjonalt.

Byråd for utdanning i Oslo, Julie Remen Midtgarden (H), understreker at det ikke er kommunen som har bestemt at prøvene skal være digitale.

– I dag er det dessverre ikke mulig å gjennomføre dem på papir, men det ønsker vi å gjøre noe med. Samtidig mener vi prøvene er så viktige at vi har valgt å beholde dem som obligatoriske, sier hun til Utdanningsnytt.

Hun forventer nå at regjeringen sørger for papirbaserte alternativer fra neste skoleår.

– Slik det er nå, har regjeringen lagt opp til en styrt avvikling fordi skolene og kommunene havner i en situasjon der de ikke kan gjennomføre prøvene, sier Midtgarden. 

– Dette må det ryddes opp i slik at kartleggingsprøvene kan gjennomføres i tråd med reduksjonen i bruk av nettbrett for de minste elevene, sier hun.

Setter pris på støtten

At byråden i Oslo ønsker at det skal være mulig å gjennomføre kartleggingsprøvene på papir, gleder rektor og kontaktlærere på Ljan skole i Oslo.

– Det er veldig hyggelig å høre. Det viser jo at det nytter å si fra, sier lærer Thomas Schoofs Melheim. 

Både han og rektor håper på nye retningslinjer fra neste skoleår.

– Siden dagens kartleggingsprøver er adaptive, kan vi ikke gjennomføre dem på papir. Det betyr at vi må ta i bruk andre eksisterende kartleggingsverktøy eller at det blir utviklet nye, sier Melheim.

Rektor ved Ljan skole, Åsta Bjerkestrand, understreker overfor Utdanningsnytt at de ikke er imot å kartlegge. 

– Men når mine lærere har valgt å kutte ut bruk av iPad for de yngste, i tråd med kunnskapsministerens og byrådens ønske, da er det viktig at det blir tatt hensyn til også i kartleggingsarbeidet. Min inspektør skrev til Utdanningsetaten og ba om å få gjennomføre kartleggingsprøvene på papir. Det fikk hun nei til. Derfor håper vi nå på en endring, sier Bjerkestrand.

Færre digitale enheter

Allerede fra 2024 til 2025 så utdanningsmyndighetene en nedgang i tallet på førsteklassinger med tilgang til eget nettbrett eller PC. Det viser tall fra Grunnskolenes informasjonssystem (GSI).

– Dette er svært gledelig. Det tyder på en holdningsendring ute i skolene, uttalte kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun i en pressemelding i desember 2025.

Skoleåret 2025/26 hadde 72 prosent av førsteklassingene egen digital enhet. Det er en nedgang på ni prosent fra skoleåret 2024/25.

Men i Oslo kommune er nedgangen enda tydeligere: I 2024 hadde 89 prosent av førsteklassingene egen digital enhet. I 2025 gjaldt det 54 prosent.

Oslo-byråden har vært opptatt av at regjeringen ikke kan ta æren for nedgangen alene. 

– Her i Oslo er nedgangen resultat av målrettede grep. Vi har ryddet opp etter det rødgrønne byrådet, der digitale enheter ble tatt i bruk tidligere og mer enn nødvendig, uttalte Julie Remen Midtgarden til Aftenposten.

Nye kartleggingsprøver kommer

Etter at kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun i april 2025 sa at regjeringen ønsker å avvikle dagens kartleggingsprøver på 1. trinn, fikk hun et spørsmål fra stortingsrepresentant Margret Hagerup (H) om hvilke verktøy regjeringen har planer om å innføre som erstatning for dagens kartleggingsprøver.

Hagerup viste til at skolene har en plikt, etter opplæringsloven, til å gi intensiv opplæring i lesing, skriving og regning på 1–4. trinn.

Nordtun svarte 4. august 2025 at læringsresultatene i norsk skole må styrkes. Men hun la til at vurderinger fra kvalitetsutviklingsutvalget viser at dagens kartleggingsprøver på 1. trinn ikke fungerer som ønsket. Derfor har hun gitt Utdanningsdirektoratet i oppdrag å avvikle dagens kartleggingsprøver i lesing og regning på 1. trinn i sin nåværende form og erstatte dem med mer fleksible verktøy.

Utdanningsdirektoratet skal levere forslag til hvordan kartleggingsprøvene kan erstattes og forberedes til Kunnskapsdepartementet innen 1. juni 2026.

Arbeidet er i gang, bekrefter Frode Nyhamn, avdelingsdirektør i Utdanningsdirektoratet. 

– Kunnskapsdepartementet har nå gitt oss i oppdrag å utvikle nye prøver til bruk i skolen. Her vil spørsmålet om digitale og analoge prøver for de yngste elevene være et naturlig spørsmål å vurdere, sier Nyhamn.