Fagartikler

Ledige stillinger:

Mange styrere opplever at det å bruke standardiserte programmer er i strid med deres verdier og syn på barn

Mange styrere opplever at det å bruke standardiserte programmer er i strid med deres verdier og syn på barn

Barnehagelærere er redde for å snakke med barn om religion i frykt for å trå feil eller støte noen

Barnehagelærere er redde for å snakke med barn om religion i frykt for å trå feil eller støte noen

Ved ufrivillig skolefravær er det av stor betydning at man lytter til eleven det gjelder

Ved ufrivillig skolefravær er det av stor betydning at man lytter til eleven det gjelder

Det er viktig å la alle ansatte få kjenne at de betyr noe for utviklingen av barnehagen

Det er viktig å la alle ansatte få kjenne at de betyr noe for utviklingen av barnehagen

Rådgivere i ungdomsskolen vet ofte ikke nok om restaurant- og matfagene

Rådgivere i ungdomsskolen vet ofte ikke nok om restaurant- og matfagene

Da barnehagen ga lekenaustene nytt liv, ble barn og ansatte mer aktive i leken

Da barnehagen ga lekenaustene nytt liv, ble barn og ansatte mer aktive i leken

Yrkesfaglærere ønsker seg mer videreutdanning og bedre utstyr

Yrkesfaglærere ønsker seg mer videreutdanning og bedre utstyr

Matematikkens indre landskapPå workshop med Peter Liljedahl

Matematikkens indre landskapPå workshop med Peter Liljedahl

Yrkesdidaktikk for bærekraftig utvikling: Hva betyr det i praksis?

Yrkesdidaktikk for bærekraftig utvikling: Hva betyr det i praksis?

Hva gjør du når eleven tilegner seg det du kan?

Hva gjør du når eleven tilegner seg det du kan?

Dette er viktig for barns trivsel og helse i barnehagen

Dette er viktig for barns trivsel og helse i barnehagen

Munnleg dialog i møte med kunstig intelligens

Munnleg dialog i møte med kunstig intelligens

Engelskundervisning på 1. trinn for elever med svake språkferdigheter

Engelskundervisning på 1. trinn for elever med svake språkferdigheter

Traumatiserte barn kan ha en atferd og et reaksjonsmønster som kan være vanskelig å forstå

Traumatiserte barn kan ha en atferd og et reaksjonsmønster som kan være vanskelig å forstå

Tilrettelegging av skolehverdagen for elever med traumer

Tilrettelegging av skolehverdagen for elever med traumer

Fra nederlag til mestring for synshemmede Erlend

Fra nederlag til mestring for synshemmede Erlend

Skriftspråkstimulering i barnehagen for barn som skal forberedes til punktskrift

Skriftspråkstimulering i barnehagen for barn som skal forberedes til punktskrift

Ufrivillig skolefravær
– hvordan man kan hjelpe en elev med å få tilbake «skolekondisen»

Ufrivillig skolefravær – hvordan man kan hjelpe en elev med å få tilbake «skolekondisen»

Tourettes syndrom og mobbing i skolen

Tourettes syndrom og mobbing i skolen

Barnehagelæraren må ikkje gløyma barnet som mobbar

Barnehagelæraren må ikkje gløyma barnet som mobbar

Kunstig intelligens: Fra hype til realitet gjennom didaktisk FoU-arbeid

Kunstig intelligens: Fra hype til realitet gjennom didaktisk FoU-arbeid

Humorens rolle i pedagogiske og spesialpedagogiske settinger i barnehage og skole

Humorens rolle i pedagogiske og spesialpedagogiske settinger i barnehage og skole

Lytting og læring i skolen

Lytting og læring i skolen

Mangel på kunnskap om IKT og spesialundervisning

Mangel på kunnskap om IKT og spesialundervisning

Utestenging og inkludering
i barns frilek i barnehagen

Utestenging og inkludering i barns frilek i barnehagen

Barnehagepersonalet bør få praktisk trening i å gjennomføre barnesamtaler

Barnehagepersonalet bør få praktisk trening i å gjennomføre barnesamtaler

Mye av den utagerende atferden hos elever kommer av mangel på inkludering og tilpasset undervisning

Mye av den utagerende atferden hos elever kommer av mangel på inkludering og tilpasset undervisning

Skogens magi lokker frem skjulte talenter hos et barnehagebarn med språkvansker

Skogens magi lokker frem skjulte talenter hos et barnehagebarn med språkvansker

Gode skoleoverganger for barn med hjelpemidler

Gode skoleoverganger for barn med hjelpemidler

Samskapt utviklingsarbeid i skolen
− om relevans i grunnskolelærermasteren

Samskapt utviklingsarbeid i skolen − om relevans i grunnskolelærermasteren

Når vi diskuterer leik og læring i barnehagen, er ikkje diskusjonen så ny som vi trur

Når vi diskuterer leik og læring i barnehagen, er ikkje diskusjonen så ny som vi trur

Å være ute med barna i naturen trenger ikke bare være i skogen eller fjæra

Å være ute med barna i naturen trenger ikke bare være i skogen eller fjæra

Verdier på glid

Verdier på glid

Hva vet lærere om tiltak og handlingsplaner knyttet til skolefravær og skolevegring?

Hva vet lærere om tiltak og handlingsplaner knyttet til skolefravær og skolevegring?

Læring og vurdering gjennom dialog

Læring og vurdering gjennom dialog

Inkludering gjennom digital didaktikk

Inkludering gjennom digital didaktikk

Da de ansatte serverte barnehagebarna pilau, mango, chili og ingefær, skjedde det noe

Da de ansatte serverte barnehagebarna pilau, mango, chili og ingefær, skjedde det noe

Digital samhandling og kommunikasjon på ungdomstrinnet

Digital samhandling og kommunikasjon på ungdomstrinnet

Søstrene på enga − artslære og naturvern i lyrikkundervisningen

Søstrene på enga − artslære og naturvern i lyrikkundervisningen

Fra praktisk til estetisk − om å ta sansene i bruk i undervisningen

Fra praktisk til estetisk − om å ta sansene i bruk i undervisningen

Kvalitetssikring av språk- og leseopplæringen for elever med behov for støtte

Kvalitetssikring av språk- og leseopplæringen for elever med behov for støtte

Flere vil bli språklektor – stor interesse for å studere til lektor i språkfag

Flere vil bli språklektor – stor interesse for å studere til lektor i språkfag

Språkvanar og syn på fleirspråklegheit

Språkvanar og syn på fleirspråklegheit

Elever med senere start i engelsk

Elever med senere start i engelsk

En ungdom med synshemming forteller om hvilke hjelpetiltak som er virksomme for henne

En ungdom med synshemming forteller om hvilke hjelpetiltak som er virksomme for henne

Rutinenes plass i tilbud til barn med multi-funksjonshemming

Rutinenes plass i tilbud til barn med multi-funksjonshemming

Powered by Labrador CMS