Fagartikler

Ledige stillinger:

Barnehagelæraren må ikkje gløyma barnet som mobbar

Barnehagelæraren må ikkje gløyma barnet som mobbar

Kunstig intelligens: Fra hype til realitet gjennom didaktisk FoU-arbeid

Kunstig intelligens: Fra hype til realitet gjennom didaktisk FoU-arbeid

Humorens rolle i pedagogiske og spesialpedagogiske settinger i barnehage og skole

Humorens rolle i pedagogiske og spesialpedagogiske settinger i barnehage og skole

Lytting og læring i skolen

Lytting og læring i skolen

Mangel på kunnskap om IKT og spesialundervisning

Mangel på kunnskap om IKT og spesialundervisning

Utestenging og inkludering
i barns frilek i barnehagen

Utestenging og inkludering i barns frilek i barnehagen

Barnehagepersonalet bør få praktisk trening i å gjennomføre barnesamtaler

Barnehagepersonalet bør få praktisk trening i å gjennomføre barnesamtaler

Mye av den utagerende atferden hos elever kommer av mangel på inkludering og tilpasset undervisning

Mye av den utagerende atferden hos elever kommer av mangel på inkludering og tilpasset undervisning

Skogens magi lokker frem skjulte talenter hos et barnehagebarn med språkvansker

Skogens magi lokker frem skjulte talenter hos et barnehagebarn med språkvansker

Gode skoleoverganger for barn med hjelpemidler

Gode skoleoverganger for barn med hjelpemidler

Samskapt utviklingsarbeid i skolen
− om relevans i grunnskolelærermasteren

Samskapt utviklingsarbeid i skolen − om relevans i grunnskolelærermasteren

Når vi diskuterer leik og læring i barnehagen, er ikkje diskusjonen så ny som vi trur

Når vi diskuterer leik og læring i barnehagen, er ikkje diskusjonen så ny som vi trur

Å være ute med barna i naturen trenger ikke bare være i skogen eller fjæra

Å være ute med barna i naturen trenger ikke bare være i skogen eller fjæra

Verdier på glid

Verdier på glid

Hva vet lærere om tiltak og handlingsplaner knyttet til skolefravær og skolevegring?

Hva vet lærere om tiltak og handlingsplaner knyttet til skolefravær og skolevegring?

Læring og vurdering gjennom dialog

Læring og vurdering gjennom dialog

Inkludering gjennom digital didaktikk

Inkludering gjennom digital didaktikk

Da de ansatte serverte barnehagebarna pilau, mango, chili og ingefær, skjedde det noe

Da de ansatte serverte barnehagebarna pilau, mango, chili og ingefær, skjedde det noe

Digital samhandling og kommunikasjon på ungdomstrinnet

Digital samhandling og kommunikasjon på ungdomstrinnet

Søstrene på enga − artslære og naturvern i lyrikkundervisningen

Søstrene på enga − artslære og naturvern i lyrikkundervisningen

Fra praktisk til estetisk − om å ta sansene i bruk i undervisningen

Fra praktisk til estetisk − om å ta sansene i bruk i undervisningen

Kvalitetssikring av språk- og leseopplæringen for elever med behov for støtte

Kvalitetssikring av språk- og leseopplæringen for elever med behov for støtte

Flere vil bli språklektor – stor interesse for å studere til lektor i språkfag

Flere vil bli språklektor – stor interesse for å studere til lektor i språkfag

Språkvanar og syn på fleirspråklegheit

Språkvanar og syn på fleirspråklegheit

Elever med senere start i engelsk

Elever med senere start i engelsk

En ungdom med synshemming forteller om hvilke hjelpetiltak som er virksomme for henne

En ungdom med synshemming forteller om hvilke hjelpetiltak som er virksomme for henne

Rutinenes plass i tilbud til barn med multi-funksjonshemming

Rutinenes plass i tilbud til barn med multi-funksjonshemming

Å forske på språkundervisning – verdien av å sammenligne undervisning i ulike språkfag på tvers av land

Å forske på språkundervisning – verdien av å sammenligne undervisning i ulike språkfag på tvers av land

Lav språkinteresse i høyere utdanning − nøkkelen ligger i barneskolen

Lav språkinteresse i høyere utdanning − nøkkelen ligger i barneskolen

Tegnspråk som inngang til inkludering i skolen

Tegnspråk som inngang til inkludering i skolen

Skoleansattes erfaringer og utfordringer i møte mellom regelverk og pedagogisk praksis

Skoleansattes erfaringer og utfordringer i møte mellom regelverk og pedagogisk praksis

Egenvurdering som metode i norskfaget

Egenvurdering som metode i norskfaget

Mindre vekt på karakterbruk betyr at lærerne må undervise på nye måter

Mindre vekt på karakterbruk betyr at lærerne må undervise på nye måter

Utdanning for bærekraftig utvikling

Utdanning for bærekraftig utvikling

En bedre måte å lære norsk på

En bedre måte å lære norsk på

Hvordan fordele ordet i klasserommet

Hvordan fordele ordet i klasserommet

Foreldrene som ville bytte ut en homofil lærer

Foreldrene som ville bytte ut en homofil lærer

− En lærer trenger ikke være ubrukelig selv om det kommer klager

− En lærer trenger ikke være ubrukelig selv om det kommer klager

– Skolens lovtekster må skrives i et klarere språk

– Skolens lovtekster må skrives i et klarere språk

Utdanner vi fortsatt uskikkede lærere?

Utdanner vi fortsatt uskikkede lærere?

Hvordan lærere kan utvikle sin profesjonsetiske kompetanse

Hvordan lærere kan utvikle sin profesjonsetiske kompetanse

Voksne blir mer forsiktige og beskytter barn mot alt som kan være skadelig

Voksne blir mer forsiktige og beskytter barn mot alt som kan være skadelig

Lærerprofesjonens etiske plattform fyller 10 år– Har fortsatt et stykke vei å gå

Lærerprofesjonens etiske plattform fyller 10 år– Har fortsatt et stykke vei å gå

Skolen som regulerende miljø for elever med utfordrende atferd

Skolen som regulerende miljø for elever med utfordrende atferd

Når pedagogikk skaper utenforskap for elever med synshemming

Når pedagogikk skaper utenforskap for elever med synshemming

Fra faglitteratur til Facebook − lærerprofesjonens kunnskapskilder i endring

Fra faglitteratur til Facebook − lærerprofesjonens kunnskapskilder i endring

Powered by Labrador CMS