Lærebøkene som forsvant Debatt: Det er svært dårlig økonomi å spare på kvaliteten til de unges utdanning.
Noen må ta ansvaret for gjennomføring av fagfornyelsen Debatt: Sentralstyret i Utdanningsforbundet må prioritere å få på plass en fullverdig finansiering av fagfornyelsen i videregående skole.
Forleggerforeningen: Millioner av kroner unna det som kreves for å implementere fagfornyelsen I forslaget til neste års statsbudsjett settes det av 180 millioner kroner til innføring av læreplaner. Langt ifra nok, mener Forleggerforeningen.
Regjeringen setter av 180 millioner til nye læreplaner I forslaget til neste års statsbudsjett settes det av 180 millioner kroner til innføring av læreplaner, samt 80 millioner kroner til digital undervisning.
Myter om læreboka Debatt: Å hevde at læreboka dominerer undervisningen må mildt sagt kalles en overdrivelse, spesielt hvis det er snakk om norskfaget.
Boka som læremiddel går aldri ut på dato Debatt: – Å køyre heildigitalt er ikkje den draumen eg ber på. Vi mister nokre av føremonene med å ha læreboka som eit analogt anker i kvardagen.
Nei til lokale språkforhandlingar Debatt. Vi treng eit sentralt gitt krav for å få like gode læremiddel på begge språk.
Jeg har store ambisjoner for skolen Debatt. Det er direkte feil at regjeringen ikke følger opp den store satsingen på fagfornyelsen i skolen med penger til nye læremidler.
Elevene trenger nye lærebøker – hvor er regjeringen? Debatt. Skal vi satse på utdanning, må det også følge midler til lærebøker.
DragonBox og «mattebøker uten matte» Debatt: Blir elever mer motiverte hvis matematikkbøkene ikke inneholder matematikk?
Vil ha de samme læremidlene ved alle kommunens skoler Oppvekstsjefen i Grimstad mener innkjøp av de samme lærebøkene og læremidlene ved alle skolene i kommunen vil styrke det faglige samarbeidet. Faren er at mange lærere da ikke bruker det som kjøpes inn, mener forlagssjef.
– Korona-tiden har gjort noe med hva skolene kjøper inn av læremidler Fornøyd-garanti, webinarer og digitale lynkurs. Korona-pandemien påvirker hvordan nye læremidler markedsføres. Og skolenes innkjøp, forteller forlagene.
Forlagene advarer Melby mot å utsette fagfornyelsen Dersom Skolenes Landsforbund vil får det slik de vil blir fagfornyelsen utsatt. Det vil få følger for forlagene som utvikler nye læremidler.
Kommunene får millioner til innkjøp av nye læremidler Norske kommuner får nå utbetalt 170 millioner kroner til nye læremidler til fagfornyelsen, og 60 millioner til innkjøp av digitale læremidler.
– Lærere skal selvsagt ikke betale for materiell til undervisningen Kunnskapsminister Jan Tore Sanner er tydelig på at det er skoleeier som har ansvaret for å betale for læremidler og undervisningsopplegg.
Leder: Ikke la lærerne ta regningen De fleste lærere har sikkert råd til å kjøpe et eller to undervisningsopplegg på nett. Men det handler ikke om det.
Advarer mot betalingspress blant lærere Det er et stort minus hvis lærere ser seg nødt til å betale selv, mener professor Peder Haug.
Læremidlene – et tema som forsvant i skoledebatten Læremidler kan bidra til aktive og selvstendige elever som lar egne spørsmål og undring styre læringsarbeidet. Men dette kan komme i konflikt med målet om felles referanserammer for alle elever.
Valg av læremidler kan ikke tas for langt unna klasserommet Læremidler er et viktig område som vi i Utdanningsforbundet kanskje ikke har viet nok oppmerksomhet fram til nå. Diskusjonene ender ofte opp i en krangel om bok eller nettbrett.
Daglig leder for NDLA går av Daglig leder for Nasjonal digital læringsarena (NDLA), Øivind Høines, går av. Tirsdag ble det kjent at det offentlige selskapet brøt konkurranselovgivningen.
NDLA-styret ser «svært alvorlig» på anklager om millionsnusk NRK har avslørt hvordan konsulentselskapet Cerpus over ti år fikk 155 millioner kroner fra kontrakter med NDLA. Samtidig har Cerpus’ eiere og ledere hatt sentrale lederroller i NDLA.
Oslo-byråd vil ta kontakt med kollegaer og advare mot NDLA Byråd for oppvekst og kunnskap i Oslo, Tone Tellevik Dahl (Ap), er skremt av at storkommuner vurderer å ta NDLA inn i grunnskolen. Hun vil ta kontakt med sine kollegaer og be dem stå utenfor sammen med Oslo.
Storkommuner jobber for å få NDLA inn i grunnskolen Fem av landets største kommuner jobber for å få Nasjonal Digital Læringsarena inn i grunnskolen. UDFs Thom B. Jambak sier mange tillitsvalgte ikke har hørt om planene.
Se UDFs 8 læremiddel-prinsipper: «Læreren skal ha makten» Utdanningsforbundet har laget åtte prinsipper for videre arbeid med læremidler. – Hvem er det som skal ha makten i valg av læremidler? Vi mener det selvsagt skal være læreren, sier Thomas Nordgård i Utdanningsforbundet.
Regjeringen vil kreve universell utforming av alle digitale læremidler Digitale læremidler har vært unntatt fra lovverket om universell utforming. Regjeringen vil nå ha slutt på unntaket, noe som blir dyrt for forlagene.
