Praksislærere som brobyggere i lærerutdanningene – erfaringer med delte stillinger mellom skoler og universitet
Tilgang og mangfold i skolens kunstfag− om hvorfor estetikk, mangfold og demokrati hører sammen i skolen
Om å se verdien av å arbeide langsomt i endringenes tid − et alternativ til «bevisstløs digitalisering»
Å forske på språkundervisning – verdien av å sammenligne undervisning i ulike språkfag på tvers av land
