Barnehage
Skole
Fagartikler
Debatt
Publikasjoner
Annonser hos oss
Abonnement
Stillinger
Nyhetsbrev
Kontakt oss
Annonse
[Annonse]
Bærekraftig arbeidsverktøy med iPad i skolene
DEBATT
Fra grunnskolelærer til universitetslektor – er det egentlig så ulikt?
Forfatterveiledning for Utdanning og utdanningsnytt.no
Samtaler om litteratur i klasserommet
Elevar, ikkje deltakarar
Firerkravet i matematikk er egentlig ikke skrotet
Barnehagene trenger pensjonsavtaler som treffer
Nå bør foreldre legge press på politikere og barnehageeiere
Best mogleg læring for alle elevar
«Kunnskapssektoren har en kompleks oppgaveportefølje og et bredt spekter av brukergrupper»
Dagens profesjonsutdanninger gir ikke tilstrekkelig kunnskap om vårt samiske urfolk
Arven fra behaviorismen påvirker eksamensoppgavene
Ikke selvpisking. Ikke klikkagn. Men en viktig sak.
Vi er nødt til å få ned det høye sykefraværet i barnehagene
Et gratis skolemåltid bør være en selvfølge i en nordisk velferdsstat
Når vaksne gjer det utrygt for barn
Fri og uavhengig» eller spekulativt klikkagn?
Ny giv med ny regjering og ny kunnskapsminister
Flere tomme studieplasser i lærerutdanningen – kravet om 3,5 må justeres
Noen ganger må lærere si nei
Farlig lek, farlig lek, stoppes med en gang!
Intelligent design
Om Jesus, lærebøker og feilinformering
Intelligent design
Fagsammensetningen i et lektorprogram er avgjørende for om og når du får jobb
Tendenser til sjølpisking i medlemsbladet
KDs nye veileder for ansettelser ved friskoler er tvetydig
– Det er misvisende å hevde at arbeidsmarkedet er vanskelig for nyutdannede lektorer
Den digitale utviklinga endrar også yrkesfaga
Stell godt med kjepphesten din
Lesebok bidrar til negative stereotypier om det afrikanske kontinentet
Regjeringserklæringen sikrer ikke nok ansatte til barnehagebarna
Uten lærernes gratisarbeid ville mange skoler hatt et betydelig dårligere undervisningstilbud
Ikke rør lærernes frihet, KS
Grunnleggende ferdigheter – på tide med nytt refreng
Annonse
Digital registrering stel tid og fokus frå barna
Et oppgjør med 22. juli hver dag
KS underkommuniserer skoleledernes utfordringer
Partene selv må ta oppgaven med å fornye systemet med mål- og resultatstyring
Digitale læremidler er ett av flere virkemidler
Elevene trenger både bøker og skjerm, og dette kravet må inn i læreplanen
Adaptivitet gjør neppe nasjonale prøver bedre
Lærere har seg selv å takke for tap av status, lønn og ressurser
Det handler om alvorlige konsekvenser for barnehagesektoren
Stolthet og fordom i skolen
Forskjellige lærerstatistikker gir ulikt inntrykk av kvalifikasjoner i skolen
Skremselspropaganda og feilinformasjon fra Private Barnehagers Landsforbund
Styring, kvalitet og samfunnsoppdraget
Annonse
Ulempen er at det fort kan bli en vane å være superhelt
Elevane sine rettar til gode læremiddel er for svake
Kvaliteten på historien og voksenrollen betyr mer for barns læring enn bokas format
– Vi angriper ikke intensjonene, men problematiserer mekanismene
Jeg opplever ikke at læreryrket har lav status
Powered by Labrador CMS
