Utdanningsforbundet slår alarm om kutt i YFF: – Står ille til

 Utdanningsforbundet har meldt inn oppfølgingen av YFF som egen sak til Samarbeidsrådet for yrkesopplæring (SRY), et partssammensatt rådgivende organ som gir råd til utdanningsmyndighetene i spørsmål om fag- og yrkesopplæring.

 I saksfremlegget beskriver forbundet hvordan presset økonomi i fylkeskommunene i økende grad går ut over yrkesfaglig fordypning (YFF).

 – Fylkeskommunenes økonomi er presset. Dette har de siste årene gått ut over faget yrkesfaglig fordypning», skriver Utdanningsforbundet.

Forbundet beskriver at skoler over flere år har kuttet lærertimer i faget når elever er utplassert i bedrift.

 «Faglæreren må da ha undervisning i andre fag og klasser mens hens egne elever er utplassert, selv om intensjonen er at faglæreren skal følge opp elevene mens de er ute i bedrift», heter det i saksfremlegget.

 – Skjer for å spare penger

Utdanningsforbundet peker også på det de omtaler som en ny utvikling, der fylkeskommunene selv holder tilbake deler av årstimene i faget.

 «Årstimene i faget, som skolene tidligere har fått tildelt, holdes nå tilbake av fylkeskommunen», skriver forbundet.

Ifølge saksfremlegget dreier det seg i noen fylker om 30 prosent av timene, i andre om 50 prosent.

«Da er det fylkeskommunen, og ikke skolen, som sparer penger, og det som spares går til andre ting på fylkeskommunenes budsjetter», skriver Utdanningsforbundet.

 – Håper på tydelig signal

 Sentralstyremedlem Ingeborg Lovise Tyse i Utdanningsforbundet sitter i SRY. Hun sier at dette er en sak forbundet har arbeidet med over lang tid.

 – Dette er en problemstilling vi har jobbet med i mange år, i hvert fall så lenge jeg har vært tillitsvalgt. Skolene og fylkeskommunene kutter stadig mer i lærernes timer i faget, noe som gjør at de ikke har mulighet til å følge opp elevene når de er utplassert i bedrift, slik intensjonen er, sier Tyse.

Hun sier målet med å løfte saken i SRY er å få fram alvoret.

– Jeg meldte saken for å bevisstgjøre SRY på hvor ille det faktisk står til med faget, og håper at et samlet SRY sender et tydelig signal til Udir og Kunnskapsdepartementet om at dette ikke er en holdbar situasjon, sier Tyse.

Viser til evaluering

I saksfremlegget viser Utdanningsforbundet til delrapport 3 i evalueringen av fagfornyelsen yrkesfag. Rapporten handler om overgangen fra skole til læretid og er gjennomført på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet av forskningsmiljøer ved NIFU, OsloMet og Fafo:

 «Nesten en fjerdedel av lærebedriftene melder at elevene ikke er forberedt på å komme ut i arbeidslivet», skriver forbundet.

Videre heter det at bedriftene opplever at elevene mangler engasjement og «krever tettere oppfølging enn før».

Forbundet viser til at rapporten peker på at elever i mindre grad har vært ute i YFF under koronapandemien, og bruker dette som et argument for hvor viktig faget er.

 – Dette viser viktigheten av YFF-faget for gode overganger til læretid, mener Utdanningsforbundet.

I rapporten vises det også til at bedriftene er tydelige på hva de ønsker seg mer av.

 – Bedriftene er i evalueringen tydelige på at de ønsker seg mer oppfølging fra elevenes faglærer når de er utplassert, heter det.

Forbundet peker på at tettere samarbeid mellom skole og arbeidsplass er avgjørende.

 «Når bedriftene tydelig uttrykker at de ønsker tettere samarbeid og besøk fra lærerne i praksisperioden, er det en veldig dårlig idé å kutte i timene faglærerne får til å følge opp elevene», skriver Utdanningsforbundet.

 – Foregår mye gratisarbeid

 Tyse sier saken har store konsekvenser for både lærere, elever og bedrifter.

– Jeg opplever at dette er en veldig viktig sak, spesielt for våre yrkesfaglærermedlemmer. Det foregår per i dag mye gratisarbeid blant disse for å følge opp elever, sier Tyse.

Hun understreker at det viktigste er at lærerne faktisk får tildelt alle timene som ligger i faget.

– Det viktigste er at lærerne faktisk får tildelt alle årstimene i faget, og at det tilrettelegges praktisk og i timeplanene slik at de kan følge opp elevene når de er utplassert, sier Tyse.

 SRY setter ned arbeidsgruppe

Etter behandlingen i SRY er det nå vedtatt å sette ned en egen arbeidsgruppe som skal se nærmere på utfordringene i YFF.

I vedtaket heter det at det er «stor bekymring for at YFF ikke gjennomføres etter intensjonen», og at det er viktig at faget «ikke blir en salderingspost».

SRY viser også til at oppfølgingen av YFF skjer ulikt i fylkeskommunene, og at det pågår arbeid i flere parallelle prosesser.

Arbeidsgruppa skal ha dialog med Utdanningsdirektoratet og levere en kort rapport til SRY før sommeren 2026.

– Yrkesfaglig fordypning gjennomføres på svært forskjellige måter

Yrkesfag kan bli en salderingspost