Dette kan du lese om i neste nummer av Spesialpedagogikk
Spesialpedagogikk nr. 1, 2026 har utgivelse 13. mars
Der kan du lese om:
- ADHD – tiltak for å støtte skolefaglig læring: Artikkel av Bjarte Sanne og Kirsten Flaten.
- Ressursteam for arbeid med akutte og alvorlige hendelser, og vedvarende alvorlig problematferd i grunnskolen i Sarpsborg: Artikkel av Jannicke Strand, Anette Fjeld, Karoline Hiller Johansen og Terje Ogden.
- «Hva betyr sortere?» – systematisk arbeid med ordforråd hos flerspråklige barnehagebarn: Artikkel av Mia C. Heller, May-Britt Monsrud, Jannicke Karlsen, Marianne Klem og Hanne Næss Hjetland.
- Kartlegging av behov for særskilt språkopplæring. Hva kan en test som Setningsminne tilføre? Artikkel av Anette Andresen og May-Britt Monsrud.
- Åpne et vindu til den nærmeste utviklingssone: Artikkel av Finn Steenfatt Thomsen.
- PP-tjenesten må være en synlig og aktiv medspiller i skolens utviklingsarbeid: Artikkel av Frøydis Elseth-Jansson og Jennifer Bryant.
- Kulturskolelæreren – rustet til å oppfylle visjonen om «en kulturskole for alle»? En studie av kulturskolelæreres vurdering av egen kompetanse i å utvikle inkluderende praksiser: Fagfellevurdert forskningsartikkel av Marieke Gerdien Bruin og Rønnaug Magnussen.
- Inkluderende tilrettelegging gjennom musikk: Bokomtale/essay av Hallvard Håstein.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Har du lyst til å abonnere på Spesialpedagogikk?
- Er du medlem av Utdanningsforbundet får du bladet Utdanning + ett valgfritt tidsskrift (f. eks. Spesialpedagogikk:)) gratis, enten som papirutgave og/eller som e-blad. Logg inn på Min side: Mine abonnement
- Ikke medlem: Da kan du bestille det på e-post: abonnement@utdanningsnytt.no
- Du kan også følge oss på Facebook: (4) Facebook
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
