Hun mottok torsdag rapporten fra det Jan Åge Fjørtoft-ledede utvalget om «Statlig idrettspolitikk inn i en ny tid».
Helland sier forslaget om en daglig time fysisk aktivitet vil kreve mye arbeid fra regjeringens side, og kulturministeren vil se an hvordan mer aktivitet mest hensiktsmessig kan innføres.
– Jeg vil ikke forplikte meg til å si verken ja eller nei, sier Helleland om forslaget som Den norske legeforeningen, Kreftforeningen, Nasjonalforeningen for folkehelsen, Norsk Fysioterapeutforbund og Norges Idrettsforbund stiller seg bak.
Ut av klasserommet
Fjørtoft, som har ivret for mer aktivitet i skoleverket, tror dette er på plass i løpet av noen få år.
– Det tror jeg vi får til. Den daglige fysiske aktiviteten i skolen er utrolig viktig, det er ingen tiltak som treffer bedre. Det er mange som faller ut av fritidsaktiviteter, selv om regjeringen nå gjør mye for å stoppe frafallet, men dette må integreres i skolen. Dette bør innføres i 2020, slik at vi får en god plan og kvalifiserte lærere. Men vi har sett i Drammen og Sogn og Fjordane at det er mulig å få det til allerede nå, sier utvalgslederen.
– Kanskje er det bedre for en åtteåring å lære om blomster på en fjelltur framfor å sitte i et klasserom i 45 minutter og lære om de samme blomstene. Det kan være en ski-, skøyte-, volleyball-, håndball- eller fotballdag. Og da er vi ikke så langt unna. Er elevene ute i frisk luft, lærer de mer, viser forskningen. Det håper vi politikerne merker seg, sier Fjørtoft.
Intet å frykte
– Men hva med dem som frykter at dette blir et opplegg der man tvinges til å løpe rundt og rundt en fotballbane med en diktatorisk gymlærer på sidelinjen?
– Jeg forstår den frykten, men innen 2020 skal det være kvalifiserte lærere. Og vi sier en times fysisk aktivitet, ikke gym. Gym er en del av det, men daglig fysisk aktivitet blir noe annet. For vi ser at i gymmen så faller ofte de samme elevene utenfor. Derfor må dette være innrettet på en helt annen måte, slik at ikke de som står på sidelinjen i fotball og håndball får en dårlig opplevelse her også. På Danvik skole, som vi besøkte i fjor, var alle med. For landet, regjeringen og statsråden spiller det egentlig ingen rolle hvordan folk kommer i fysisk aktivitet, bare folk kommer i aktivitet, sier den tidligere landslagsspilleren.
Og Helleland er positiv til å gjøre moderne undervisning mindre klasseromstyrt.
– Mange barn er ikke en del av idretten eller har tilbud om fysisk aktivitet, og da blir skolen en arena der du når fram til de inaktive. Kanskje kan du lære å regne ved å hoppe paradis. Mattelæreren tar med barna ut og kombinerer undervisningen. Det er jeg glad for at mange skoler gjør, sier kulturministeren. (NTB - Steinar Bjerkmann)
