Ros til Strinda og kritikk til Terje Ogden
Jeg synes det er helt fantastisk det Strinda vgs har fått til. Det er helt tydelig at dette fungerer og at Strinda har funnet en god oppskrift.
Kommentar til saken: Mattenivå med nivådeling.
Terje Ogdens kritikk faller på sin egen urimelighet når han først kritiserer resultatene ved å antyde en bevisst eller ubevisst triksing med tallene bak: "... i praksis har det vist seg at en ikke sjelden får det resultatet en ønsker seg". Deretter følger han opp med at "Forskning har vist at de svakeste elevene ikke blir løftet opp og at det i særlig grad går ut over dem å være nivådelt..." og i tillegg sier han at "Det er såpass mye forskning som viser at det ikke er heldig med nivådeling."
Det første sitatet viser at Terje antyder en hel del når det gjelder resultatene til Strinda vgs, og de to andre sitatene faller på argumentet i det første sitatet. Det er helt riktig at man ofte får det resultatet man vil ha, uten at jeg vil antyde at resultatene til Strinda vgs skyldes dette. Poenget er at dette i aller høyeste grad også er aktuelt i forskningen Terje Ogden henviser til. Hvorfor kan han ikke heller være ydmyk og innrømme at dette er interessante resultater, og før han uttaler seg mer kan han kanskje sjekke opp ordningen på Strinda vgs nærmere slik at han vet hva han snakker om! Stå på Strinda! Jeg ser frem til den dagen en tilsvarende ordning er innført i alle skoler i Norge der det er hensiktsmessig!
