Bruker digitale læremidler som tillegg

To av tre lærere sier at digitale læremidler har en sentral plass i undervisningen på sin skole, ifølge en undersøkelse som er gjort av Synnovate for Utdanningsforbundet. I undersøkelsen sier 57 prosent at de benytter digitale læremidler daglig eller i løpet av uken, mens bare 5 prosent sier de aldri benytter denne type læremidler.

– Et sunt utgangspunkt

Kjennskapen til NDLA er også svært god blant landets lærere. 70 prosent sier de kjenner til Nasjonal digital læringsarena, og kjennskapen til dette er best i Oslo og Akershus og dårligst i Nord-Norge.

Selv om de fleste lærerne ikke tror digitale læremidler kan erstatte eller ta over for trykte læremidler, sier 4 av 10 lærere at læringsutbyttet av digitale læremidler er like godt som de trykte.

Nestleder i Utdanningsforbundet Ragnhild Lied sier til Aftenposten at dette viser at lærerne er positive ti å bruke digitale læremidler i undervisningen.

– Det er slik at nesten alle lærere opplever digitale læremidler som et godt supplement til læreboken, selv om de ikke tror digitale læremidler vil erstatte læreboken fullstendig. Det tror jeg er et sunt utgangspunkt, sier Lied.

– Det som er gratis trumfer alt

Dette står i kontrast til tilbakemeldingen som kunnskapsminister Kristin Halvorsen fikk av elevene på Elevtinget på Gardermoen denne uka.

I en spørrerunde spurte elevrepresentanten Anna Heide statsråden om hennes syn på digitale læremidler. Heide sa at hun er bekymret over at man ikke tar hensyn til at elevene ikke nødvendigvis vil ha en heldigitalisering av undervisningen.

– Alt for mange skoler sier de slipper å bruke lærebøker fordi de har digitale tilbud som er gratis, og det som er gratis trumfer ofte det andre. Det bekymrer meg, sa statsråden. 

Halvorsen minnet lærere på at selv om man har gode digitale læremidler, betyr ikke det at man ikke trenger bøker.

–Det betyr at man har flere plattformer å jobbe på. Digitale læremidler er én del av undervisningen - ikke alt, sa Halvorsen.

Fakta om Synnovate-undersøkelsen

• Landsrepresentativt utvalg av lærere og ledere i den videregående skolen.
• 1341 har svart på undersøkelsen.
• Undersøkelsen er gjennomført i perioden 1. – 15. februar i 2010.