Teksten i utlysningsannonser

Jeg vet ikke, men for meg hadde teksten spilt en rolle. Nå er det ikke aktuelt, fordi jeg har vært pensjonist i 20 år. Da jeg i sin tid var rektor, spilte søkerens utdannelse, karakterer og praksis størst rolle. I 1983 hadde skolen jeg var ved 270 søkere til 6 spesifiserte stillinger. Vi innkalte de best kvalifiserte til intervju og betalte reisen for dem. Det var intervjuet pluss håndtrykket som avgjorde. Et slapt håndtrykk er alltid et dårlig tegn.

Jeg har sett på stillingsannonsene i et par nummer av ”Utdanning”. Enkelte kommuner og fylkeskommuner opererer med detaljerte krav til søkeren. Jeg skal nevne et par eksempler. Flora kommune søker rektor til en barne – og ungdomsskole. Hvilke krav stilles? Slik lyder teksten:

”Skulen har ein visjon og nokre kjerneverdiar. Desse er:
• Alle har like stor verdi
• Alle skal få oppleve meistringskjensle
• Alle skal vise respekt og tillit

Vi ønskjer at du som søkjer:
• er ein målretta og initiativrik person
• har leiarerfaring
• har arbeidd med pedagogisk utviklingsarbeid
• har erfaring med administrasjon og økonomistyring
• har erfaring med endrings – og utviklingsarbeid
• har godkjent undervisningskompetanse og erfaring frå skuleverket
• eventuelt har tilleggsutdanning innan leing og administrasjon

Vidare at du:
• set eleven i fokus
• er ein tydeleg og løysingsfokusert leiar
• har gode evner til kommunikasjon og samarbeid, ansvarleggjering og delegering
• er fagleg oppdatert, kreativ og engasjert
• er lyttande og støttande.”
Hvilke søkere lever opp til slike krav? Hvem vurderer seg selv som kvalifisert? Jeg ville være skeptisk til folk som søker med slike krav.
Longyearbyen lokalstyre har også detaljert stillingsannonse når de utlyser ledig stilling for en rektor:
”Vi søker en trygg og tydelig leder som:
• har mye energi, godt humør og stor arbeidslyst
• er strukturert, initiativrik, fleksibel og liker utfordringer
• kan inspirere og samle et bredt sammensatt kollegium… osv.”

De fleste har sluttet med slike annonser. Jeg har langt mer sans for Klepp kommunes utlysning:
”Lærarane seier dei har trivelege jobbar med tett samarbeid og gode kompetansetilbod, eit utviklande skulemiljø og gode leiarar. Vil du vere med oss? Er du nyutdanna, vil du få eit av dei beste tilboda i Rogaland innan rettleiing slik at du får ein god start på karrieren. Erfarne lærarar vil få høve til vidare utvikling.”

Dette er en innbydende annonse. Eller Ålesund kommune som har overskriften: ”Kom til oss!” Jeg liker også Ullensakers annonse: ”Ullensakerskolene er gode – og vi ønsker å bli bedre. Vil du være med?”

Gjerstad kommune skriver: ”Vil du være med å videreutvikle skolene våre? Vi søker etter entusiastiske lærere som kan begeistre og bidra til et godt læringsmiljø.”
Oppgegård kommune har denne formuleringen: ”Velkommen til Oppegårdsskolen. Ønsker du deg en skolehverdag i et godt miljø sammen med faglig sterke elever, er Oppegårdsskolen noe for deg.”

Eller Hammerfest kommune: ”Ønsker du å jobbe og bo i landets mest spennende kommune?” Aurskog-Høland kommune skriver: ”Aurskog-Høland har gode skoler og ønsker lærere som bidrar til at vi blir enda bedre. Vårt mål er å bli best i landet når det gjelder å sette elever i stand til å gjennomføre videregående opplæring.”

Kommuner og fylker bør gå bort fra de spesifiserte kravene. Alle som søker er fullstendig klar over at en lærer eller rektor skal ”sette eleven i fokus”. Det er den personlige samtalen sammen med faglige kvalifikasjoner som bør avgjøre hvem som får stillingen.