Likelønn

Sist uke var jeg og mine styrerkollegaer i Nordland på kurs gjennom fagforeninga. Her orienterte fylkeslederen oss om hva som rørte seg i organisasjonen. Hun refererte også til at vår leder (Helga Hjetland) skal ha uttalt at vi måtte slutte å snakke om likelønn, når det faktisk var kvinnelønn vi mente.

Uten å ha hørt det resterende som ble sagt i anledningen, regner jeg med at det var i en sammenheng hvor vi sier likelønn og tenker at kvinner skal ha lik lønn som menn. Om dette kunne jeg som mann og som representant for en liten gruppe i en kvinnedominert hverdag sagt mye om. Akkurat den tråden skal jeg la ligge, men derimot likelønn som et krav fra en organisasjon er her det jeg er opptatt av.

Likelønn som en del av et likt lønnsystem hos samme arbeidsgiver, og hvor vi alle behandles likt er mer viktig enn lønn etter kjønn.

I dag har enkelte grupperinger innen fagforeninga vår et system som sier at om du bare har nok vekttall/studiepoeng utover grunnutdanningen får du økt lønn. Om vekttallene er innenfor et fagområde din arbeidsgiver har behov for at det eller ikke spiller ingen rolle.

I utgangspunktet ser det ut til at det er like lønnsomt med tyrkisk mavedans som med realfagkompetanse. Hos andre grupperinger får du lønn etter minimumskravet. Om du har ytterligere utdannelse innenfor noe kommunen har behov for eller ikke har intet å si, så fremst du ikke har en kommune som gir litt ekstra i de lokale forhandlingene.

Likelønn innenfor samme organisasjon – det hadde vært noe. Likeså hadde det vært noe om vi i vårens forhandlinger hadde sagt nettopp noe om det. Kanskje er det noe godt å streike for denne ordningen, og skulle man ikke oppnå at alle får det slik i kommunene, burde man kanskje i sympati med de som ikke har det gi avkall på slike tillegg, hvor det ikke er lokale forhold som sier at denne utdannelsen faktisk er noe vi vil betale ekstra for.

For hvor mange kroppsøvingslærerer er det meningen at hver skole skal ha? Håper Utdanningsforbundet vil arbeide for likelønn i sin egen medlemsmasse og ikke er for redde alle lærerer med en videreutdanning i en valgfri retning.