Kartlegging av barn i barnehager
Barnehagens samfunnsmandat nedfelt i barnehagelov og Rammeplan for barnehagen kan vanskelig vurderes gjennom kartleggingsverktøy.
Barnehagen trenger gode profesjonsutøvere som med et helhetlig blikk kan observere både enkeltbarnets og barnegruppas behov, samt kvaliteten på barnehagens pedagogiske innhold i henhold til barnehageloven. Det er imidlertid ikke alt som lar seg kartlegge.
Kartlegging i barnehagen må være i samsvar med rammeplanens føringer for observasjoner av enkeltbarn. Profesjonen må ta til orde for at:
- Førskolelærere må få tillit til å utøve profesjonelt skjønn i utvelgelsen av hvilke barn som skal kartlegges og hvilke kartleggingsverktøy som i tilfelle skal brukes.
- Barns rett til personvern må garanteres.
- Kartlegging må ikke bli en tidstyv i barnehagen.
- Førskolelærere må være barnas ambassadører, og verne barnas rettigheter nedfelt i barnehageloven.
- Alternativ til mål og resultatstyring som styringsverktøy må utredes.
En flom av ulike registreringsmetoder kan føre til en snevrere observasjon av enkeltbarnet, samtidig som de kan føre til en umyndiggjøring av førskolelærernes faglighet.
Gi førskolelærerne tillit og rom til å utøve sitt mandat gitt i barnehageloven og rammeplan for barnehagen.
Vedtatt på fylkesårsmøtet 8.-10. mai.
