Holmboeprisen til Sigbjørn Hals

Hals har vært en av drivkreftene for tilrettelegging og innføring av GeoGebra i Norge, heter det ifølge holmboeprisen.no. Programmet hans blir i dag brukt av titusener av elever og lærere på alle nivå fra grunnskole til universitet. Han har oversatt programmet og brukermanualene til begge målføre. I tillegg har han laget opplæringshefter for ulike brukergrupper og har holdt en rekke kurs for lærere. Interessen strekker seg utover dette ene programmet, og Hals har skrevet opplæringsmanualer til et titalls andre digitale verktøy for matematikkundervisning.

Han er også en sentral bidragsyter på konferanser både nasjonalt og internasjonalt der IKT er tema. Hals har publisert flere artikler i tidsskriftet Tangenten om bruk av digital teknologi i skolen. Han er medforfatter av læreverket Sinus og har siden 2005 vært en ressursperson for Nasjonalt Senter for Matematikk i Opplæringen. Gjennom senterets nettsider tilbys hans kurs som omfatter utforskning, læringsstrategier, problemløsning og bruk av konkretiseringsmateriell.

Hals har vært en drivkraft for Landslaget for matematikk i skolen (LAMIS) både lokalt og nasjonalt og var initiativtaker til å opprette lokallaget i Nordfjord. I 2007 var han sentral i arrangementkomiteen for sommerkurset i LAMIS. Ved flere anledninger har han holdt verksteder og plenumsforedrag, som alle er preget av hans engasjement for matematikkfaget og omtanke for elevene. At en matematikklærer fra videregående skole engasjerer seg på denne måten er av stor betydning for LAMIS.

– Årets prisvinner viser en enestående entusiasme for matematikkfaget, har et glødende engasjement for elevene og er en inspirator for kolleger og andre lærere, sier matematikkprofessor og styreleder Tom Lindstrøm i en pressemelding. 

– Sigbjørn Hals er slik en god matematikklærer bør være: vet hva elevene er opptatt av, setter krav og løfter elevene faglig ved sitt engasjement, sier kunnskapsminister Kristin Halvorsen i en pressemelding.

Holmboeprisen på 100.000 kroner, som deles mellom prisvinneren og skolen, overrekkes av Kristin Halvorsen på Oslo katedralskole 23. mai.

– Sigbjørn Hals’ innsats er mangfoldig, og han favner bredt i sine initiativ både i klassen, på lærerværelset og i det offentlige rom, forteller Tom Lindstrøm. I klasserommet er Sigbjørn Hals lydhør for elevene og opptatt av å forstå hvordan de lærer. Han supplerer læreboken med relevante opplegg, lager oppgaver som er tilpasset den enkelte og løfter alle elvene faglig.

– En dyktig matematikklærer sørger for å lage gode undervisningsopplegg som er tilpasset hver enkelt elev. Vi vet også at matematikkopplæring som tar utgangspunkt i praktiske og dagligdagse situasjoner engasjerer barn og unge. Jeg ønsker meg enda flere glødende lærere som også får elevene til å gløde for matematikk, sier kunnskapsministeren.