Fordypningsfag ble forenklingsfag

Det er stort sett skolesvake og lite motiverte eleversom velger fordypningsfag i samisk, norsk og engelsk, skriver forskning.no. I en ny rapport fra NOVA sier skoleledere at de oppfatter disse fordypningsfagene som forenklingsfag.

I rapporten har forskerne Anders Bakken og Marianne Dæhlen sett på hvordan disse tre fagene fungerer i ungdomsskolen. Her kommer det fram at fagene gjøres enklere, og at mange lærere har lav motivasjon og begrenset interesse.

- Inntrykket er at selv om mange skoleledere har opplevd at det er vanskelig å rekruttere motiverte lærere, har lærerne blitt mer positivt innstilt til fordypningsfagene etter hvert som lærebøker og læreplan har kommet på plass, sier Bakken.

• Les mer på forskning.no her