– En av fem elever får spesialundervisning

Landsgjennomsnittet er 8,6 prosent, så dermed er Fauske med sine 228 av 1.138 elever dobbelt så høyt som det normale, skriver Avisa Nordland.

– Her i Fauske var andelen 16 prosent i fjor. I år blir det over 20 prosent i de kommunale grunnskolene i kommunen, sier Arve Rolandsen, enhetsleder for grunnskolene i Fauske.

Han har ingen forklaring på hvorfor Fauske skiller seg ut.

– Mange faktorer spiller inn. Det hevdes at økte ressurser til skolen vil få ned behovet for spesialundervisning. Jeg har ikke sett dokumentasjon på at der slik. Det som er sikkert er at økt bruk av ressurser til spesialundervisning spiser av den potten som kommunen har til drift av skolen, sier han.

Han mener også at studier og forskning viser at presset kommuneøkonomi virker inn.

– Det samme gjør manglende spesialkompetanse hos den enkelte lærer. Det kan også være snevrere normalitetsbegrep på mennesker i samfunnet, mener Rolandsen.