– Snill som Mor Teresa, og litt galskap som Petter Stordalen

Kunnskapsminister Kristin Halvorsen gratulerer alle lærere med dagen gjennom Kunnskapsdepartementets egen YouTube-kanal.

– Det er ikke alle yrkesgrupper som har en egen dag. Det har lærerne fordi alle vet at den viktigste suksessfaktoren i skolen er gode lærere som ser og respekterer elevene, som klarer å oppmuntre dem og som sørger for å forvente noe av dem slik at de strekker seg litt lenger, sier Halvorsen.

Selv forteller Halvorsen at hun var spesielt god i Bibelhistorie fordi hun hadde en lærer som fortalte historiene fra Bibelen slik at man klarte å leve seg inn i dem.

– Jeg har snakket med mange elever og foreldre, og læreryrket er kanskje det yrket som mange har størst forventninger til. En perfekt lærer i en ungdomsskoleelevs øyne er like snill som Mor Teresa, like rettferdig som Robin Hood, like faglig sterk som Albert Einstein og med litt galskap som Petter Stordalen, sa Halvorsen og la til at dette kanskje er en umulig kombinasjon for de fleste av oss.

– Men det som er mulig og som mange lærere lykkes med, er å få elevene til å vokse og mestre, og se gleden i hvordan de utvikler seg, sier hun.

Halvorsens ønske er at alle lærere blir gjort litt ekstra stas på i dag.

– Jeg er glad for at yrket blir mer og mer populært. Vi har flere som søker seg til yrket og mange ser i dag hvor avgjørende det er med gode lærere.

Verden:

Tanzania

I dette afrikanske landet markeres den internasjonale lærerdagen med spenning og uro. I mange år har lærere vært i konflikt med arbeidsgiveren, som er staten. I september la landets fagforening for lærere fram et ultimatum. Møter ikke staten disse kravene blir det streik fra 1. november.

Kravene som er framsatt dreier seg blant annet om lønninger, helseforsikringer, fritid, boliger, overtid og forfremmelser.

Det er tvilsomt at staten innfrir kravene, skriver nettstedet allafrica.com.

Barbados

Lederen for Barbados Union og Teachers skriver i et innlegg i avisa The Barbados Advocate at det er veldig viktig fra et sosialt ståsted å få brakt temaet kjønnslikheter på banen på en skikkelig måte.

– Når vi på en skikkelig måte tar opp dette temaet med landets unge befolkning, kan kjønnsulikheter som en sosial sykdom reduseres og til slutt fjernet, skriver Karen Best.

– Lærere må vite at elevene er oppmerksomme, og at alle forekomster av kjønnsulikheter vil bli oppdaget og kan bidra til å ødelegge selvfølelse og selvbildet til våre elever. Derfor er det viktig at vi nøye ser på hvordan vi opptrer i klasserommet, og er svært årvåken med hensyn til hvordan vi samhandler med våre studenter, spesielt ettersom disse unge menneskene ser opp til oss, sier hun.