Økonomer advarer mot karakterer på Internett

Formannskapet for Det Økonomiske Råd i Danmark som består  av tre uavhengige nasjonaløkonomer, har i dag lagt fram en rapport hvor de har saumfart forhold i det danske utdanningssystemet.
 
Både folkeskolen og videregående opplæring har nylig innført offentliggjøring av karakterer på nettet og ordningen skal gjelde helt utdanningssystemet. Økonomene mot ordningen. De hevder at en skoles høye karaktergjennomsnitt sier mer om elevenes bakgrunn enn om skolens kvalitet.
 
Politiken skriver at økonomene viser til at både danske og internasjonale rapporter forklarer elevenes prestasjoner med deres bakgrunn. Det blir spesielt vist til engelske erfaringer hvor offentliggjøring av karakterer virker mot sin hensikt og øker forskjellen mellom gode og dårlige skoler.
Ressurssterke foreldre tar barna ut av "dårlige" skoler og flytter dem over i "gode".
 
Økonomene frykter at det samme kan skje i Danmark og at jakten på gode karakterer fører til at skolene kommer til å rette oppmerksomheten for ensidig på prestasjoner.
 
Skal det ha noen hensikt å offentliggjøre karakterer, bør de korrigeres for foreldrenes bakgrunn og andre faktorer som virker inn på elevenes prestasjoner.
 
Regjeringspartiet Venstre har laget en kommunerangliste renset for sosioøkonomiske forskjeller mellom kommunene. Den er tilgjengelig på www.venstre.dk og rangerer kommunene etter hvor mye gjennomsnittet ved folkeskolenes eksamen (2000-2002) avviker fra gjennomsnittskarakteren når det tas hensyn til ti sosioøkonomiske variabler som for eksempel andelen av tospråklige barn og foreldrenes utdanningsnivå.