Clemet må redegjøre for ressurssituasjonen i Skole-Norge

Redegjøringa om ressurssituasjonen i skolen er en del av budsjettforliket mellom regjeringspartiene og Fremskrittspartiet. Under Stortingets budsjettbehandling sluttet et enstemmig storting opp om forslaget om en slik redegjøring.
 
Da Stortinget 6. februar debatterte et forslag fra Sosialistisk Venstreparti om å innføre en minstestandard for ressursene i grunnskolen, ble meldinga trukket fram flere ganger. Det ble slått fast at meldinga skal vurdere hvilken sammenheng det er mellom ressurser og resultater i norsk skole.
 
Understreker egen melding
- Vi forutsetter at det ikke blir en kolonne i et budsjettdokument, knyttet til revidert budsjett. Vi forutsetter det som ligger i avtaleteksten, at dette kommer som en redegjørelse i en egen melding, med en bred drøftelse som også gir grunnlag for en god og skikkelig behandling i komiteen og en god og skikkelig behandling i stortingssalen, sa Arne Sortevik (Frp).
 
Han benyttet for øvrig debatten om SV-forslaget til å minne om at det er partiet hans som skal ha æren for at det skal komme en redegjøring om ressurssituasjonen i skolen.
 
Støttet seg til KS
Forslaget ble første gang satt fram i fjorårets trontaledebatt. Da ble Fremskrittspartiet stående nesten alene om ønsket.
 
Sortevik tok en kommentar fra Kommunenes Sentralforbund (KS) til inntekt for synet sitt. I et brev til Stortingets utdanningskomité under behandlingen av SVs forslag heter det at "KS tror at en slik gjennomgang vil kunne gi grunnlag for en bredere debatt om forholdet mellom ressurser og resultater i skolen enn enkeltstående dok.8-forslag".
 
Flere ble provosert
Da statsråd Clemet i debatten sa at redegjøringa ville komme i forslag til revidert budsjett, ble Sortevik provosert og kalte det et avtalebrudd.
 
Clemet måtte innrømme at hun ikke husket nøyaktig hva som sto i budsjettavtalen og åpnet for å få avklart med Sortevik på tomannshånd hvordan avtalen skulle gjennomføres.
 
Da Rune J. Skjælaaen (Sp) hørte det, ble han provosert. Han avviste at det kun var snakk om en budsjettavtale.
 
- Det er faktisk et vedtak i Stortinget på at man skal komme til Stortinget med en redegjørelse. Det foreligger et stortingsvedtak om denne redegjørelsen. Da synes jeg ikke at Stortinget skal avfinne seg med at det bare blir beskrevet i noen kolonner i revidert budsjett. Stortinget har bedt om en redegjørelse, og det vi gjør i dag, er å understreke enda sterkere hvordan denne redegjørelsen skal være, sa Skjælaaen.
 
Han la vekt på at redegjøringa skal ses i sammenheng med tilpasset opplæring for den enkelte elev og hvilke ressurser som må til for at en skal kunne si at enhver får opplæring etter evner og krefter. Videre vil han få klarhet i om kommunene får økonomisk handlefrihet til å bestemme den lokale skolestrukturen.