Basebarnehager

Etter mye negativ medieomtale angående basebarnehager ønsker vi å komme med våre positive erfaringer på dette området. Vi opplever at basebarnehager er blitt fremstilt på en ganske ensidig og negativ måte. Det vi ønsker er å vise et mer nyansert bilde av basebarnehager som en positiv arena for barns utvikling og læring.

Det er mange ulike måter å drifte barnehager på og basebarnehager er en av dem. Organiseringen i disse ulike barnehagene avhenger av; størrelse, fysiske forhold, antall barn, organisering, bruk av ressurser blant mye annet. De ulike faktorene har mye og si for hva slags barnehage dette er. Er det ensbetydende at basebarnehager er store barnehager?

Nei, ikke nødvendigvis. Vi er pr. definisjon en basebarnehage, men langt i fra blant de største. I vår enhet er det to barnehager som er i gangavstand til hverandre. Begge barnehagene er definert som basebarnehager men er organisert hver for seg. Det vil si at i den ene barnehagen er det 76 barn og 16 i grunnbemanning, i den andre er det 64 barn og 14 voksne i grunnbemanning. I tillegg er det barnehageleder, fagleder og barnehagesekretær.

Definisjon på basebarnehage:

I en basebarnehage legges det til rette for fleksible løsninger med tanke på bruk av både arealer og voksne som felles ressurser for alle barn. Barna får et større spekter av aktiviteter å velge mellom gjennom bedre utnyttelse av rommene.

Det er god plass å leke på, og de minste barna får boltre seg i kroppslige bevegelser, som er deres viktigste kommunikasjonsform.

Vi ser at det er noen utfordringer innenfor basebarnehager som tidligere er nevnt.

Ser vi hvert enkelt barn like mye? Barna har kanskje mange voksne og barn å forholde seg til? Organisering av barn og voksne - hvordan gjør vi det? Det handler mye om struktur, gode rutiner og ansvarsfulle voksne. Vi må være bevisst vår rolle som i barnehagen.

Vi må ha god oversikt og gode systemer for at dagen skal bli oversiktlig og forutsigbar. Alle voksne kan ikke forventes å "se" alle barna like mye hver dag, da vi jobber i grupper . Men alle barn skal bli sett hver dag. Hvordan sikrer vi dette? Jo, ved gode rutiner og struktur gjennom hele dagen. Barna vet stort sett hva de skal, og de voksne tar ansvar og gjør sine arbeidsoppgaver.

Vi mener at vår type organisering er bra for barn, fordi vi gir dem rom for medvirkning i hverdagen og gode valgmuligheter. Vi har bred kompetanse i personalgruppa, som kommer både barn, voksne og foreldre til gode. Barnehagen bruker personalets ressurser på en gjennomtenkt og fleksibel måte slik at alle får brukt sin spisskompetanse.

Barna får oppleve en kreativ, utfordrende, spennende og magisk hverdag hos oss. Barna blir delt i grupper slik at det blir ro og harmoni rundt aktivitetene og det tilrettelegges på en god måte for hvert enkelt barns behov og ønsker.

Barnehagepersonalet er viktige rollemodeller for barn og det er viktig å skape gode relasjoner Hvert enkelt barn blir sett og hørt og sammen skaper voksne og barn en trygg ramme for utvikling og læring.

Konklusjon:

Vi mener derfor at basebarnehager kan være positivt for både barn og voksne, men det er viktig å ha et personale som er engasjerte i jobben sin og som vil drive sammen mot et felles mål. Det er viktig med ansvar og respekt for mangfoldet både blant barn og voksne. Alle er ikke like, vi har ulike behov uavhengig av kjønn, alder og kulturell bakgrunn . Det å nyte god av hverandre og se mangfoldet og ressursene i personalgruppen er viktig for et godt og utviklende læringsmiljø.

Rita Knutsen, Fagleder v/ barnehageenheten Lilleborg og Torva