1 av 3 minoritetselever får ikke vitnemål
Mange minoritetselever sliter med å bestå videregående skole til tross for at de bruker mer tid på lekser og har høy motivasjon.
Blant majoritetselever er andelen som ikke har bestått videregående fem år etter at de gikk ut av ungdomsskolen 1 av 5.
– Mange stryker i matematikk, sier forsker Berit Lødding ved NIFU STEP til Aftenposten.
Hun har kartlagt årsakene til at spesielt minoriteter faller fra i den videregående opplæringen, og har i undersøkelsen fulgt 10.000 elever i fem år fra 2002 til 2007.
Undersøkelsen viser at minoritetselever sier videregående skole er vanskeligere enn de hadde forestilt seg, og at mange har problemer med å forstå mange ord og uttrykk i lærebøkene.
Hun tror et tettere samarbeid mellom ungdomsskole og videregående skole er viktig for å forebygge frafall.
– Tidlig identifisering, tidlig innsats og tett oppfølging er en forutsetning for å lykkes med å få ned frafallet i videregående, sier hun.
