Tittelen førskolelærer bør avskaffes

Førskolelærerutdanningen inneholder i første rekke pedagogikk, metodikk og spesialpedagog. Utdanningen gir en solid kunnskap om barns utvikling helt fram til voksen alder og kompetanse i å forstå barn og hva og hvordan de har forutsetning for å lære og utvikle seg på best mulig måte på ulike alderstrinn. Føskolelærere er en viktig og verdifull ressurs i småskolen, på barnehjem og i andre barneinstitusjoner,- i tillegg til i barnehagen.

Tittelen barnehagelærer vil gi en forestilling om at utdanningen kun gir kompetanse til å arbeide i barnehage. Tittelen pedagog, som bl.a. brukes i Danmark, kan være med på å øke dagens førskolelæreres anseelse i samfunnet og gi forståelse for hvilken kompetanse de faktisk besitter.

Dette er svært viktig i et samfunn som vårt der det fortsatt dessverre er slik at kvinnedominerte yrker har lavere status enn mannsdominerte. Dette medfører at jo eldre barn en jobber med,jo mer viktig og verdifullt regnes det for å være. Dette vises bl.a. klart igjen på lønnsslippen. Tittelen pedagog kan være med på å gi dagens førskolelærere høyere status og anseelse og gi forståelse for at utdanningen gir en unik kompetanse til å jobbe som avdelingsleder og styrer i barnehage, lærer i småskolen og pedagog ved flere andre institusjoner.

Line Holsen