Om kommersielle private skoler, og om å skjønne mye

Det er jo litt av en tillitserklæring du gir dine kolleger, rektorer, skoleetat og direktorat.

Er det offentliggjøring, rangering og konkurranse skolene imellom

som skaper kunnskapservervelse? Hva da med tiden før offentliggjøring? Det var den gangen elevene kunne noe ifølge deg og likesinnede.

God kunnskapsoverføring skapes hovedsakelig av den enkelte lærers kompetanse og hvilke rammebetingelser vi har – Ikke konkurranse skolene imellom. Det at vi har "elev-stabling" i normal klasser og i tillegg kreves at vi skal ha elevtilpasset læring er det politikerne, som har bestemt.

Saers mener også at privatiseringsbølgen var og er en myte. Du har kanskje rett i det – Heldigvis. Det frislippet den forrige regjering la opp til ble ikke realisert, takket være den nye regjeringen.

Johan Saers hevder at ingen skoler med støtte fra det offentlige skulle konkurranseutsettes.

Private skoler vil selvfølgelig utfordre den offentlige skolen.

Min påstand er at i Den private kommersielle skolen skreddersys det opplegg for "eksamenspugg" og ensretting av kunnskapsformidlingen. De velger bort partier i de "vanskelige fagene", som 3MX, 3KJ og 3BI til eksamen. Karakterene i kroppsøving er påfallende gode i de private skolene. De prioriterer studiereiser og egne pc'er framfor rådgivning og oppfølgingstjeneste.

Når investorer investerer penger vil de på kort eller lang sikt forlange utbytte. Absolutt ingen vil vel tro at denne "naturlov" ikke også gjelder for skoleinvestorer? Hvor mange av investorene ville for eksempel satse penger på VK1 betongfag?

Det er min ærbødige påstand at de kommersielle privatskolene på sikt ville rasert fellesskolen. Norge ville fått et fattigere samfunn hvor klasseskille og intoleranse hadde fått en enda større plass i vår hverdag.

Mantra til høyresiden om "FRITT BRUKERVALG" passer ikke i skolen!

DET ER DET DET HANDLER OM JOHAN SAERS!