– Det er ikke alltid at de ytre kjennetegnene på trivsel stemmer med barnets opplevelse av å ha det godt
Ny doktorgrad: Manglende forståelse kan føre til at barnehagelærere undervurderer musikkens betydning
Uten kvalifisert hjelp i barnehagen står barn med språkvansker i fare for å utvikle atferdsmessige, sosiale og psykiske problemer
