Redd for snevert kvalitetsbegrep

Det er Utdanningsforbundet som arrangerer konferansen som har overskriften "Kvalitet i utdanningen - retorikk og realitet".
 
Et kobbel kjente personer skal holde foredragene på konferansen: I tillegg til Gudmund Hernes kommer blant andre professor Andy Hargreaves fra Canada, utdanningsminister Kristin Clemet, lektor Stig Brostrøm fra Danmark og leder i Utdanningsforbundet, Helga Hjetland.
 
Gudmund Hernes, som var utdanningsminister fra 1990 til 1995, sier til Utdanning at han er skeptisk til både nasjonale og internasjonale tester.
- Testene blir i praksis den nye sentralstyringen av opplæringen. Testene vil også vri undervisningen mot testforberedelse og bort fra god læring. Det blir "teaching to the test", sier Hernes.
 
Brede mål
Han advarer mot bare å være opptatt av leseferdigheter og regneferdigheter.
- Om ungene lærer å ta ansvar og hensyn, om de trives og trekker andre med, om de vet at Arkimedes' spiral kan gjenfinnes i en solsikkeblomst, om minoriteter finner seg like godt til rette som majoriteten, om ungene lærer å bruke og beherske kroppen og ikke bare hjernen, er for meg også et mål for kvalitet.
 
Den tidligere statsråden peker på at slike forhold dessverre ikke er med i de internasjonale undersøkelsene og i liten grad med i debattene.
- Vi skal være opptatt av fag og ferdigheter, men samtidig ha brede opplæringsmål - slik de er formulert i den generelle delen av læreplanen, mener Gudmund Hernes.
 
Overskriften på foredraget til Hernes er "Quality in Education - a Global Perspective".
 
Ny innsikt
Fra Utdanningsforbundet heter det i invitasjonen til konferansen at "kvalitet ikke er et entydig begrep. Kvalitet utvikles i spenningsfeltet mellom fag, politikk og samfunn".
 
Videre heter det at forbundet gjennom konferansen vil bidra til dialog og meningsbryting for å skape ny innsikt og forståelse av begrepet kvalitet.
 
(kh)