Skolen – en arena for utvikling av menneskets potensial?
Innspill | Av: Siv Elise Karlsen
Siden 2010 er over 700 millioner kroner er brukt på tiltak mot frafall, men frafallet ligger likevel stabilt på 30 prosent. Kan det være at det ikke er disse 30 prosent det er noe «feil» med – men systemet?
Lærerløftet som glemmer eleven
Innspill | Av: Kari Beate Remmen og Merethe Frøyland
Hvordan kan vi som videreutdanner lærere vite at det vi underviser, fører til bedre undervisning for elevene? Vi mangler forskning på om innholdet i videreutdanningen er godt nok til å løfte elevene.
Lærerprofesjonens samfunnsoppdrag er i endring
Innspill | Av: Øyvind Sørreime
Å ta pulsen på dagens utdanningssystem og vurdere det mot forventninger om hva barn, unge, voksne og eldre trenger av utdannede mennesker i framtiden, er virkelig å gå inn i kjernebegrunnelsen for å ha et nasjonalt utdanningssystem.
Barnehagepolitikk i utakt
Kronikk | Av: Berit Bae
Det er grunn til å spørre om de endringene regjeringen foreslår til paragraf 2 i barnehageloven, er i utakt med både barnehagens samfunnsmandat og Grunnlovens paragraf 104, som inkluderer barns rettigheter.
Skulen på ville vegar
Innspill | Av: Per Nistad
Skulereformen Kunnskapsløftet (K 06) har blitt skulda for å dreie undervisninga i meir teoretisk retning, med større vekt på fakta og testing. Dersom ei slik dreiing er korrekt, noko mangt tyder på, bør vi ikkje skulde på læreplanen åleine.

Utdanning,
Hausmanns gt. 17
PB 9191 Grønland,
0134 Oslo.

Tlf. +47 24 14 20 00
redaksjonen@utdanningsnytt.no

Ansvarlig redaktør:
Knut Hovland

Nettredaktør:
Paal M. Svendsen

Utgiver:
Utdanningsforbundet

Alt innhold er opphavsrettslig beskyttet. © Utdanning.
Utdanning er medlem i
Den Norske Fagpresses Forening , og arbeider etter Redaktørplakaten og Vær Varsom-plakatens regler for god presseskikk.

Utdanning i sosiale medier:

facebook.com/utdanningsnytt

twitter.com/utdanningsnytt

 

Tidsskriftene som eblad


Ledige stillinger
bokomtaler
sitatÅ velge et håndverk som yrke blir for dagens unge en nødløsning, når en akademisk løpebane er stengt på grunn av katastrofale resultater i de teoretiske fagene, norsk, engelsk og matte.

Utdanning på Facebook

annonser annonser: