Digitale ferdigheter: Norske elever blant de aller beste
Kronikk | Av: Geir Ottestad, Senter for IKT i utdanningen og Inger Throndsen, Institutt for lærerutdanning, UiO
For første gang har elevenes digitale ferdigheter blitt kartlagt og sammenlignet på tvers av land i et omfattende internasjonalt studie.
Hva vet regjeringen om lærerutdanning i Norge?
Innspill | Av: Dag Sørmo
Det kan tenkes at det største kompetanseløftet bør omfatte politikerne våre. Foreløpig uteblir det og de lar seg lokke inn i debatter og samtaler om faglige problemer som de kunne overlatt til de som kan dette.
En hyllest til byens engasjerte lærere
Innspill | Av: Espen Normann, nett- og utviklingsredaktør i Fredriksstad Blad
Dette innspillet ble publisert i Fredriksstad Blad på nett og papir for noen dager siden og er hittil blitt delt over 1600 ganger på Facebook. Det er til lærerne i Fredrikstad - og sikkert til mange andre.
Skulelandskapet i Noreg anno 1814
Innspill | Av: Kristoffer Melheim
Tette skott mellom samfunnslaga og rein pugging prega norsk skule for 200 år sidan.
Skulen på ville vegar
Innspill | Av: Per Nistad
Kunnskapsløftet K 06 har blitt skulda for å dreie undervisninga i meir teoretisk retning, med større vekt på fakta og testing. Dersom ei slik dreiing er korrekt, noko mangt tyder på, bør vi ikkje skulde på læreplanen åleine.

Utdanning,
Hausmanns gt. 17
PB 9191 Grønland,
0134 Oslo.

Tlf. +47 24 14 20 00
redaksjonen@utdanningsnytt.no

Ansvarlig redaktør:
Knut Hovland

Nettredaktør:
Paal M. Svendsen

Utgiver:
Utdanningsforbundet

Alt innhold er opphavsrettslig beskyttet. © Utdanning.
Utdanning er medlem i
Den Norske Fagpresses Forening , og arbeider etter Redaktørplakaten og Vær Varsom-plakatens regler for god presseskikk.

Utdanning i sosiale medier:

facebook.com/utdanningsnytt

twitter.com/utdanningsnytt

 

Tidsskriftene som eblad

 


 

Utdanning på Facebook

annonser annonser: