Bakken barnehage i Skien er den eneste barnehagen i Norge der gutter og jenter, som Aras Norvillas og Mathilde Stubberød-Nilsen, går på hver sin avdeling.
Bakken barnehage i Skien er den eneste barnehagen i Norge der gutter og jenter, som Aras Norvillas og Mathilde Stubberød-Nilsen, går på hver sin avdeling.

I denne barnehagen går gutter og jenter på hver sin avdeling

I Norges eneste kjønnsdelte barnehage øver guttene på å vise nærhet og jentene på å klatre. Det skal gjøre dem mer likestilt.

Publisert Sist oppdatert

.– Jeg trodde jeg var god på likestilling, helt til jeg observerte en liten gutt som satt på benken i garderoben med armer og bein utstrakt til siden, mens to små jenter kledde av ham yttertøyet. Siden la jeg merke til mange lignende situasjoner, og jeg ser at barna tidlig tar kjønnsbestemte roller, sier pedagogisk leder i Bakken barnehage i Skien, Randi Svege.

Barnehagen følger den islandske Hjalli-pedagogikken med mål om å bryte kjønnsroller og forventninger til hvordan gutter og jenter skal oppføre seg, og er den eneste barnehagen i Norge der gutter og jenter går på hver sin avdeling.

Barnehagens styrer ble inspirert av Hjalli-modellen etter en studietur, og nå har barnehagen en avdeling for 18 gutter og en for 18 jenter, i tillegg til tre avdelinger med begge kjønn.

Hjalli-modellen

• En islandsk arbeidsmodell for barnehager og grunnskole.

• Utviklet av pedagogen Margrét Pála Ólafsdóttir.

• Kjent for sitt pionérarbeid innenfor likestilling mellom kjønnene.

• Fokus på selvkontroll og positivitet.

• Pedagogikken er delt inn i seks områder: barn, ansatte, miljø, materiell, natur og samfunn.

Kilde: Lisbeth Kristiansen

Når barna begynner i barnehagen får de en rød og en blå T-skjorte. Personalet ønsker at barna skal bruke T-skjortene hver dag, men det er ingen tvang.

– Vi ønsker minst mulig fokus på klær og ting. Vi vil se personen, ikke den fine genseren, eller kjolen, sier fungerende styrer Halla Jörundardóttir.

Les også: Jenter som leker Batman, får beskjed om å slutte. Mens gutter som leker med dukker, får ros

Har ikke kjønnsdelte leker

Barnehagen har åpent lekemateriell. Det vil si at dukker, biler og andre kjønnsdelte leker er fjernet. Alle barna får samme lekemateriell, som klosser av skummateriale og gjenbruksmateriell.

Tanken er at leken ikke skal bli låst av lekene, men at lekene skal stimulere fantasien og kreativiteten.

Jentene, som Gabriella Violet Gulushova Leiyan øver på grovmotorikk som å balansere og klatre . Arife Ubukasim og Lea Høgman-Skogstad venter på tur.
Jentene, som Gabriella Violet Gulushova Leiyan øver på grovmotorikk som å balansere og klatre . Arife Ubukasim og Lea Høgman-Skogstad venter på tur.

Det er ikke lov å ha med egne leker i barnehagen.

– Men det er aller best å leke ute, og jeg leker mest med guttene der, sier Lea Høgman Skogstad. Hun er også glad i formingsrommet.

Ute finnes både sandkasser, klatrevegg og hinderløype. Om ettermiddagen er guttene og jentene ofte sammen ute.

Bakken barnehage

  • startet i 1991 i Skien kommune
  • pedagogikk etter Hjalli-modellen
  • 82 barn på 5 avdelinger, en av dem med bare jenter og en av dem med bare gutter (3–5 år)
  • 19,5 årsverk, der 4 ansatte er menn

Gode tilbakemeldinger

I gangen møter vi Ea N.J. Skjønstad og mamma Kjellaug Sørum Juva. Hun er svært godt fornøyd med barnehagen. De valgte den mest på grunn av beliggenhet, og er glade for valget, når de ser hvor trygg Ea har blitt på seg selv.

Alle barna i barnehagen går på kjønnsblandet avdeling det siste året før skolestart.

– Vi har fått positive tilbakemeldinger fra lærerne til førsteklassingene. De sier barna er modne, gode til å ta imot beskjeder og har et lavt støynivå, forteller styreren.

Les også: Vi må tørre å erkjenne at vi behandler gutter og jenter ulikt

Guttene trener på nærhet

Kompensasjonsarbeid er et viktig begrep i Hjalli-pedagogikken. Gjennom øvelser forsøker forsøker barnehagen å tilføre dem det de mangler.

Det betyr at de på gutteavdelingen trener spesielt på nærhet, ved at to gutter for eksempel deler stol. De trener på fremføringer uten å leke bajas, på å lytte, på finmotorikk og på å oppfatte at andre trenger hjelp.

Mamma Kjellaug Sørum Juva er godt fornøyd med at datteren Ea N.J. Skjønstad går i kjønnsdelt barnehage, og forteller at hun er blitt veldig trygg.
Mamma Kjellaug Sørum Juva er godt fornøyd med at datteren Ea N.J. Skjønstad går i kjønnsdelt barnehage, og forteller at hun er blitt veldig trygg.

På jenteavdelingen jobber de med at jentene skal tørre å ta plass, våge å stå i midten og bruke stemmen sin, fremføre en sang eller noe annet med høy stemme.

De øver på grovmotorikk, særlig i klatreveggen og i hinderløypa. Kanskje får jentene dressen på bak frem en dag, for å vise at det er greit å være annerledes.

– Selv om barna går på kjønnsdelte avdelinger, er de mye sammen med barn av motsatt kjønn. Det er også viktig at gutter får være gutter og jenter får være jenter, sier Halla.

Møter skepsis

Styreren forteller at noen barnehager har tatt i bruk elementer av Hjalli- pedagogikken, men at Bakken er den eneste norske barnehagen med kjønnsdelte avdelinger.

– Mange som ikke kjenner modellen, er skeptiske, og mener man går tilbake i stedet for fremover i tid ved å dele gutter og jenter, sier Halla.

– Jeg har fått høre at Hjalli-modellen prøver å gjøre kjønnene likere, og at det ikke er noen vits i å jobbe med likestilling i så ung alder. Men vi erfarer det motsatte, nemlig at gutter og jenter blir mer likestilte av å leke hver for seg. Vi får mulighet til å styrke de svake sidene som hvert kjønn har. Og vi tar selvfølgelig hensyn til at det er store individuelle forskjeller på barn av samme kjønn, påpeker Halla.

Leon Vokshi Ramaj (5), Torjus Johansen Ohna (4), Jon Frstyl Futtrup (4), Mohamad Saleh Almousa (5), Even Kindsbekken Kjeldby (5,5) og Aras Norvilas (5) går ut av puterommet på rekke og rad etter pedagogisk leder Randi Svege. De har hendene på ryggen for at de ikke skal knuffe på hverandre.
Leon Vokshi Ramaj (5), Torjus Johansen Ohna (4), Jon Frstyl Futtrup (4), Mohamad Saleh Almousa (5), Even Kindsbekken Kjeldby (5,5) og Aras Norvilas (5) går ut av puterommet på rekke og rad etter pedagogisk leder Randi Svege. De har hendene på ryggen for at de ikke skal knuffe på hverandre.

Første steg

Denne artikkelen har stått på trykk i Første steg nummer 2 2020.